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初中生物试题 >
鱼在游泳时，靠什么产生前进的动力？（ ） A．胸鳍和腹鳍的摆动 B．胸鳍和背鳍的...
鱼在游泳时，靠什么产生前进的动力？（ ）
A．胸鳍和腹鳍的摆动
B．胸鳍和背鳍的摆动
C．躯干部和尾鳍的摆动
D．仅靠尾鳍的摆动
考点分析：
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蚯蚓的体壁上的粘液经常保持湿润，这有利于蚯蚓的（ ）
A．运动
B．呼吸作用
C．吸收营养
D．排泄
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下列关于生物多样性面临威胁的原因叙述中，哪一项不正确？（ ）
A．毁林开垦，水土流失、环境恶化等原因造成森林面积锐减
B．火山爆发、地震濒发、瘟疫流行等自然灾害是造成我国生物多样性锐减的重要原因
C．人类对动植物资源的滥捕、乱伐及不合理的开发利用，造成大量物种濒临灭绝
D．人类活动缺乏环保意识，造成生物生存环境的严重破坏造成的
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阅读以下实验探究过程：
①用线掉着一只小蝗虫逗引一只饥饿的蟾蜍，蟾蜍会立即张口把小蝗虫吃掉．
②换成用线掉着一只形状和颜色都很像大野蜂，但却没有毒刺的盗虻来逗引这只蟾蜍，蟾蜍会像对待小蝗虫那样吞吃掉盗虻．
③接着用线吊者大野蜂来逗引这只蟾蜍，蟾蜍仍是张口去吞，不过大野蜂蛰了一下蟾蜍的舌头，蟾蜍立刻把大野蜂吐了出来．
④再次用大野蜂逗引这只蟾蜍，蟾蜍伏着头不予理睬了．
⑤改用盗虻再来逗引这只蟾蜍．蟾蜍也是不去吞吃了．
⑥最后，还是用线吊着小蝗虫来逗引这只蟾蜍，蟾蜍又把小蝗虫吞吃了，显示出蟾蜍并没有吃饱．
回答问题：
（1）实验①②③说明了蟾蜍有捕食昆虫的本能，这是______．
（2）实验④说明了蟾蜍通过生活经验，对大野蜂有了识别，因而不再吞吃，这是______．
（3）实验⑤说明了蟾蜍利用经验解决问题的能力比高等动物的能力______．
（4）实验⑥证明了蟾蜍在实验③④⑤中确实建立起新的______．
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蚂蚁是营群体生活的昆虫．每个群体中有蚁后、雄蚁和工蚁．蚁后的主要职能是产卵、繁殖后代；雄蚁的职能是与蚁后交配，工蚁的主要职能是筑巢，觅食、护卵、饲喂幼蚁、保卫等．根据动物的行为特点，分析回答．
（1）蚁群中数目最多的是______，体型最大的是______．
（2）一只蚂蚁发现食物后，会迅速返回巢穴．一会儿，一大群蚂蚁排着长长的队伍，“浩浩荡荡”地奔向食物所在的地点，蚂蚁不会发声，它靠______传递信息．这种现象叫______．
（3）上述资料说明，营社会行为的动物具有______的特征．
（4）像蚂蚁一样营社群生活的动物很多，请举出其中一例．______．
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在“饲养和观察蚯蚓”的实验中
（1）你饲养蚯蚓时选用的土壤是______．
（2）观察蚯蚓的外部形态，发现其身体由许多彼此相似的环状结构构成，这些环状结构是______；区别蚯蚓前后端的依据是______．
（3）用手触摸蚯蚓体壁，感到体表有______；用手指来回触摸蚯蚓的腹面，感觉有些粗糙不平的小突起，它们是______．
（4）夏天的雨后，常常见到一些蚯蚓爬出地面，这是蚯蚓爬出地面______．
（5）训练蚯蚓走迷宫的实验，经过多次尝试和错误后，蚯蚓才能学会直接爬向另一边潮湿的暗室，这属于______行为．
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