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初中生物试题 >
如图是某生态系统食物网示意图,据图回答问题: (1)图中属于生产者的是 . (2...
如图是某生态系统食物网示意图,据图回答问题:
(1)图中属于生产者的是
.
(2)从图中可以看出,生产者与消费者之间主要是
的关系,这样就形成了
.本图中有
条食物链,它们相互关联形成了
.
(3)请写出图中一条最长的食物链:
.
考点分析:
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某农田生态系统中,生活着小麦、蝗虫、青蛙等生物.据此回答:
(1)写出此生态系统中存在的一条简单的食物链:
.
(2)小麦是生态系统的生物组成成分中属于
,蝗虫、青蛙属于
,此外,生态系统的生物组成成分中还包括
者.
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把鱼的内脏埋进菜园的土里,过一段时间后,发现那里的菜长得特别旺盛,而翻开泥土,鱼的内脏却不见了.请分析:
(1)土壤中一些腐生的______菌和______菌将鱼的内脏分解了,所以过一段时间以后鱼的内脏就消失了.
(2)鱼的内脏分解生成了______被蔬菜吸收,成为制造______的原料,所以那里的菜长得特别旺盛.
(3)这种现象说明______者对自然界的物质循环起着重要的作用.
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不同白冠雀鸟群的鸣叫声基调相同但又有各自的“方言”.某小组对此进行研究:如果把白冠雀鸟群A的幼雏a移到另一群白冠雀鸟群B中去,待其长成成鸟时,a的鸣叫声虽然还是鸟群A的基调,但已明显带有鸟群B的“方言”特点;而如果把白冠雀鸟群A的幼雏a移到黄莺鸟群中生活,它却学不会黄莺的鸣叫声.这说明:
(1)a的鸣叫声基调与鸟群A相同,这是______行为起作用;具有鸟群B的“方言”特点,这是______行为起作用.
(2)a学不会黄莺的鸣叫声,是因为体内不具有控制黄莺鸣叫声的______.
(3)上述实验说明:______行为是在______行为的基础上建立的.
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如图l 是关节的模式图:图2是关于骨、关节、肌肉之间的关系模式图,请回答:
(1)关节的基本结构包括⑥
、①
和
三部分.
(2)如图中①内表面能分泌
,它与④
使关节更加灵活,①
中含有的
使关节更加牢固.
(3)图2正确的是
.
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鉴定骨的成分时,把骨煅烧是利用有机物容易燃烧,无机物不易燃烧的原理.实验结果:煅烧后的骨,只剩下
,它使骨具有
特性;把骨进行脱钙是利用无机物与盐酸发生化学反应,无机盐被溶解分离出来.实验结果:骨脱钙后,剩下的是
,它使骨具有
特性,可以弯曲打结.
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