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初中生物试题 >
动物具有“学习”能力，这有利于动物的（ ） A．逃避敌害 B．寻找食物 C．寻求...
动物具有“学习”能力，这有利于动物的（ ）
A．逃避敌害
B．寻找食物
C．寻求配偶
D．适应复杂的生活环境
考点分析：
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身体分节是节肢动物的一个特点．下列不属于节肢动物的是（ ）
A．虾
B．蟹
C．臭虫
D．蚯蚓
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如图是某生态系统食物网示意图，据图回答问题：
（1）图中属于生产者的是
．
（2）从图中可以看出，生产者与消费者之间主要是
的关系，这样就形成了
．本图中有
条食物链，它们相互关联形成了
．
（3）请写出图中一条最长的食物链：
．
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某农田生态系统中，生活着小麦、蝗虫、青蛙等生物．据此回答：
（1）写出此生态系统中存在的一条简单的食物链：
．
（2）小麦是生态系统的生物组成成分中属于
，蝗虫、青蛙属于
，此外，生态系统的生物组成成分中还包括
者．
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把鱼的内脏埋进菜园的土里，过一段时间后，发现那里的菜长得特别旺盛，而翻开泥土，鱼的内脏却不见了．请分析：
（1）土壤中一些腐生的______菌和______菌将鱼的内脏分解了，所以过一段时间以后鱼的内脏就消失了．
（2）鱼的内脏分解生成了______被蔬菜吸收，成为制造______的原料，所以那里的菜长得特别旺盛．
（3）这种现象说明______者对自然界的物质循环起着重要的作用．
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不同白冠雀鸟群的鸣叫声基调相同但又有各自的“方言”．某小组对此进行研究：如果把白冠雀鸟群A的幼雏a移到另一群白冠雀鸟群B中去，待其长成成鸟时，a的鸣叫声虽然还是鸟群A的基调，但已明显带有鸟群B的“方言”特点；而如果把白冠雀鸟群A的幼雏a移到黄莺鸟群中生活，它却学不会黄莺的鸣叫声．这说明：
（1）a的鸣叫声基调与鸟群A相同，这是______行为起作用；具有鸟群B的“方言”特点，这是______行为起作用．
（2）a学不会黄莺的鸣叫声，是因为体内不具有控制黄莺鸣叫声的______．
（3）上述实验说明：______行为是在______行为的基础上建立的．
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