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1862年,德国科学家萨克斯做过这样的实验:他每天早晨、傍晚、深夜分别从同一棵植...

1862年,德国科学家萨克斯做过这样的实验:他每天早晨、傍晚、深夜分别从同一棵植物上摘下一片叶子,再用打孔器在这三片叶子上各取下同样大小的一块圆片,烘干后称重,结果发现:深夜取下来的叶片最轻,早晨取下来的比较重,傍晚的最重.它又把这三个圆片放入酒精中煮一下,取出后,用水冲洗,加碘液染色,结果发现:深夜的颜色最浅,傍晚的颜色最深.试结合光合作用的产物,分析说明早晨、傍晚、深夜出现三种不同结果的原因.
(1)请写出光合作用的反应式______
做此题需要利用有关光合作用以及呼吸作用等方面的知识.解答此题找出题干中三次时间不同而导致叶片重量不同的原因,与光合作用制造的有机物有关,光合作用24小时内制造有有机物多少不一样与光照这个条件有关系,这些是解答此题的突破点. 【解析】 (1)光合作用的反应式一般教材中都已经给出,但反应式中的“光能、叶绿体、储存着能量”都是平时容易忽略的内容,在考试中容易漏掉,所以要通过对光合作用概念理解的基础上记忆会更好些. (2)光合作用进行的条件之一就是光能,在光照备件下傍晚的样品已经进行了一天的光合作用,积累了大量的有机物淀粉,所以样品称起来最重. (3)早晨时间植物见光的时间不长,所以进行光合作用的时间也不长,因此虽然制造了有机物淀粉,但积累的不是最多,所以样品是比较重. (4)植物进行光合作用条件之一就是需要光能,深夜的植物,在太阳下山之后,就不能进行光合作用了,但是呼吸作用还是正常进行,所以淀粉在不见光的时候不但没有制造而且还不断地被呼吸作用所分解,所以样品最轻. 故答案为:(1)二氧化碳+水有机物(储存着能量)+氧气 (2)到傍晚时,植物已进行了一天的光合作用,积累了大量的淀粉; (3)上午植物已开始进行光合作用,淀粉逐渐增多; (4)深夜植物的光合作用已经停止,但呼吸作用仍在进行,消耗了大量的淀粉.
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考点分析:
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试管加入的物质水温时间试剂加碘后的现象
A浆糊+清水37℃10分钟碘液
B浆糊+唾液37℃10分钟碘液
C浆糊+唾液+盐酸37℃10分钟碘液
D浆糊+唾液100℃10分钟碘液
E浆糊+唾液0℃10分钟碘液
(1)若以A和B为一组实验,则其中______为对照组;加碘后所观察到的现象:A试管溶液为______,B试管溶液______
(2)如果A、B为一组实验,则此实验探究的目的是______,根据B试管的实验现象得出的结论是______
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(2)利用此技术生产人类所需要的物质有哪些优点?______
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白云山上,一个橙子熟透了掉到地上.很快便由于______的作用开始腐烂了,其中的有机物最后将全部被分解为____________.这些物质进入泥土,被植物吸收利用,通过______作用制造______,促进生态系统的_______循环.
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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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