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某实验小组做植物的无土栽培实验,培养液完全按标准配制.在培养过程中,将植物的根系...

某实验小组做植物的无土栽培实验,培养液完全按标准配制.在培养过程中,将植物的根系一直浸没在水中,及时添加补充培养液.第一周长势正常,第二周起出现缺素症状且越来越严重,第三周全株萎蔫,继而死亡.实验失败.请分析回答:
(1)既然配制的是全营养素培养液,为什么还会出现缺素症状?
答:______.补救的方法是什么?答:______
(2)培养液中并不缺水,为什么第三周植物竟然萎蔫?
答:______.为了避免此现象可以采取什么措施?答:______
根据植物细胞吸水和失水的原理、植物的呼吸、光合分析解答.植物细胞吸水的原理是:植物细胞既可以失水,也可以吸水,这主要取决于细胞周围水溶液的浓度和细胞浓度的大小.当周围水溶液的浓度大于细胞液浓度时,细胞就失水.当细胞液浓度大于细胞周围水溶液的浓度时,细胞就吸水. 【解析】 (1)营养液中的植物长期在液体的环境中,根因得不到充足的氧,影响呼吸,从而影响生长,培养过程中要经常给营养液通入空气,其目的是促进植物根部呼吸. (2)植物细胞吸水的原理是:植物细胞既可以失水,也可以吸水,这主要取决于细胞周围水溶液的浓度和细胞浓度的大小.当周围水溶液的浓度大于细胞液浓度时,细胞就失水.当细胞液浓度大于细胞周围水溶液的浓度时,细胞就吸水.因为蒸腾量很大,导致培养液的浓度较大,使根系吸水受阻,因此,第三周植物竟然萎蔫;所以无土栽培的营养液浓度不能太高,浓度过高会导致植物失水,使植物表现失水萎蔫现象,可采取的措施是补充清水. 故答案为: (1)因为无机盐的吸收需要消耗能量,而此装置中根系一直浸在水中,根细胞缺氧;对此可采取通氧的方法补救 (2)因为蒸腾量很大,导致培养液的浓度交大,使根系吸水受阻;可采取的措施是补充清水.
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考点分析:
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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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