满分5 > 初中生物试题 >

由于人类对鸟资源的破坏,致使某处松树林内体色各异的松毛虫大量繁殖,对松林造成了毁...

由于人类对鸟资源的破坏,致使某处松树林内体色各异的松毛虫大量繁殖,对松林造成了毁灭性的影响,为此,人们向该松树林投放了大量人工饲养的喜鹊,使松毛虫的数量很快得到控制,拯救了松林.根据以上事实回答:
(1)鸟类减少引起松毛虫增多,松林受害,是因为人类破坏了原有的______.投入喜鹊后松林恢复了生机,这是______得到了恢复.
(2)树林内松毛虫体色各异,投放喜鹊后,体色与松树颜色相近的松毛虫有更多的生存机会,这叫______
(3)影响松毛虫生长的生物因素有______,非生物因素有______.题中描述了一条食物链是______
此题考查的知识点是保持生态平衡的重要意义.解答时可以从松林、松毛虫、喜鹊之间的关系方面来切入. 【解析】 (1)在松林中存在着食物链:松树→松毛虫→鸟类(喜鹊).鸟类减少,松毛虫没有天敌控制大量繁殖数量增多,导致松林受害,是因为人类破坏了原有的生态平衡.投入喜鹊后,使食物链得到恢复,喜鹊吃松毛虫,使松毛虫数量减少,因此松林恢复了生机,这是生态平衡得到了恢复. (2)树林内松毛虫体色各异,投放喜鹊后,体色与松树颜色相近的松毛虫有更多的生存机会,不容易被喜鹊发现,这叫保护色. (3)影响松毛虫生长的生物因素有松树、喜鹊,非生物因素有阳光、空气、水分、温度等.题中描述了一条食物链是松树→松毛虫→喜鹊. 故答案为: (1)生态平衡;生态平衡; (2)保护色; (3)松树、喜鹊;阳光、空气、水分、温度;松树→松毛虫→喜鹊.
复制答案
考点分析:
相关试题推荐
我国“非典”的防治工作已取得了全面的胜利,据科学家研究发现,该病原体存在于“果子狸”“蝙蝠”“蛇”等动物体内,请思考回答:
(1)在分类上该病原体属于______,存在于“果子狸”体内,其生活方式属于______
(2)果子狸则属于______动物.
(3)蝙蝠属于______动物,它判断物体及方位依靠______
(4)蛇属于______动物,它的生殖发育的特点为______,且体温______
(5)果子狸、蝙蝠的生殖发育的特点为____________
查看答案
水葫芦最初作为畜禽饲料引入我国,由于对其认识不足,现在我国每年因水葫芦造成的经济损失达100亿元.云南昆明的滇池由于它的疯长,使水生生物几乎灭绝,试分析原因:
(1)水葫芦疯长,几乎遮盖了整个滇池,使水中生物见不到______
(2)由于水葫芦的根在水中呼吸,所以,水中生物会因______而死.
(3)它的大量生长影响了其他水生植物,破坏了______从而使整个池中的生态系统遭到破坏.
查看答案
某中学食堂采购了如下食物:胡萝卜、甘蔗、黄花菜、南瓜、绿豆、黄豆、菠菜、白菜,请按可食部分的器官分类,填入下表.
manfen5.com 满分网
查看答案
将下列动物进行分类,填入下表内:海马、鲸、娃娃鱼、蛇、蝙蝠、墨斗鱼、蜻蜓、珊瑚、企鹅、丹顶鹤、鸵鸟、白鳍豚、鸭嘴兽、蜥蜴、扬子鳄、金丝猴、金鱼.
manfen5.com 满分网
查看答案
我国有十分丰富的动植物资源,其中部分濒临灭绝,如植物中的        ,动物中的                查看答案
试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.