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请根据图中结果回答问题: 科学家为了研究链霉素对某些细菌的作用,做了如下实验:取...

请根据图中结果回答问题:
科学家为了研究链霉素对某些细菌的作用,做了如下实验:取两个培养皿盛上适于细菌生存的培养基,高温灭菌后,在A培养皿的一侧接种链霉菌,在远离链霉菌接种线条一侧的三点上分别接种大肠肝菌、结核杆菌、肺炎双球菌;在B培养皿中不接种链霉菌,其他相同于A培养皿.将A、B培养皿同时放在25℃的环境中培养,七天后,三种细菌在A、B培养皿中生存情况不相同,结果见下图.
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(1)在整个实验中分A、B两组(该实验称对照实验),其中A为______组,B为______组.在该对照实验中,实验变量是______,除此之外,其他实验条件______
(2)在接种前,要进行高温灭菌,其目的是______.接种后要放在25℃的环境中培养,这是因为______
(3)实验结果表明,链霉菌产生的链霉素是一种______类物质,它可以______某些细菌的繁殖.分析实验A的结果可以看出:链霉素对______的抑制作用最强,对______的抑制作用最弱.
(4)从微生物培养的角度来说,培养基中必须有______,以保证细菌生长的需要,在制作固体培养基时,还必须添加琼脂作为凝固剂.
本题以研究链霉素对某些细菌的作用这一现实问题为出发点,一是考查了学生设计对照实验、控制实验变量、分析实验现象、预期实验结果的能力.二是考查培养细菌真菌的一般方法、细菌和真菌的生存的条件. 【解析】 (1)对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同之外,其他条件都相同的实验.其中不同的条件就是实验变量.一般地说,对实验变量进行处理的是实验组.没有处理的是对照组.该实验称的实验变量是有没有链霉菌,A为实验组,B为对照组. (2)一个探究实验中只能有一个实验变量,其他因素均处于相同理想状态,这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能.在接种前,要进行高温灭菌,其目的是消除杂菌影响.接种后要放在25℃的环境中培养,这是因为该温度适合菌类生长. (3)抗生素是真菌(另外还有放线菌)产生的可杀死某些致病菌的物质,可以用来治疗相应的疾病.如图所示,实验结果表明,链霉菌产生的链霉素是一种抗生素类物质,它可以抑制某些细菌的繁殖.分析实验A的结果可以看出:链霉素对结核杆菌的抑制作用最强,对大肠杆菌的抑制作用最弱. (4)细菌和真菌的生存也需一定的条件:水分、适宜的温度、有机物(营养物质)等.培养基中必须有有机物,以保证细菌生长的需要,在制作固体培养基时,还必须添加琼脂作为凝固剂. 故答案为:(1)实验;对照;有没有链霉菌;相同;(2)消除杂菌影响;该温度适合菌类生长;(3)抗生素;抑制;结核杆菌;大肠杆菌;(4)有机物.
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考点分析:
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以下是一个探究实验,请阅读后回答后面的问题.
探究:酵母菌以什么为生?
问题:葡萄糖或食盐对酵母菌的生活有什么影响?
材料:4个圆气球、4根塑料棒、葡萄糖、食盐、温水(40-45)、烧杯、干酵母粉、量筒、4个小口瓶.
实验步骤:
(1)将4个气球松开,以便往里面充气.
(2)用烧杯在每个瓶中加入等量的温水.再按下表依次加入不同的内容物.
(3)用4根干净的塑料棒将溶液分别搅拌均匀(注意不要混用),并迅速地在瓶口处套上一个气球.确保气球口紧紧围住瓶口.
(4)把4个瓶子放在一个温暖但不通风的环境中,观察并记录所 发生的一切.
分析上述实验并回答:
(1)实验过程中,______气球会变大,______气球会保持原样.
(2)气球变大的原因是:酵母菌能将葡萄糖分解成____________,并且释放出能量的缘故.

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根据图中两种霉菌的结构,识图填充:
(1)图A表示______霉,图B表示______霉.
(2)图A霉菌的孢子呈______色;而图B霉菌的孢子呈______色.
(3)这两种真菌结构上共同之处是:两者都是______生物,其 菌体都______构成的,都通过产生______进行繁殖.

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如图是细菌结构示意图,据图回答:
(1)与番茄叶表皮细胞相比,没有______,只有______集中的区域.
(2)细菌没有______,因此大多数细菌只能利用______生活.
(3)从分类的角度来看,青霉菌属于______,大肠杆菌.乳酸菌.肺炎双
球菌等都属于______,两者的主要区别是细胞中有无______

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请运用你所学的知识,完成下列一组填空:
(1)一个细菌或真菌______后形成的肉眼可见的集合体称为菌落.
(2)培养细菌和真菌的过程:配制培养基→____________→培养.
(3)第一个发现细菌的是荷兰人______,微生物学之父是法国科学家______
(4)有些______可以产生杀死某些致病______的物质,这些物质称为抗生素.
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下列说法最科学的是( )
A.白酒的酿造过程中利用了霉菌和酵母菌两类微生物
B.乳酸菌发酵过程中能产生乳酸和二氧化碳
C.干制贮存食品的原理是杀死食品中的微生物
D.保持正常的呼吸是贮存生活状态食品的重要方法
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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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