如图是肌肉的协作关系示意图,据图分析回答下列问题:
(1)A表示______,B表示______.
(2)当手臂处于(一)状态时,A处于______状态,B处于______状态;当手臂处于(二)状态时,A处于______状态,B处于______ 状态.
(3)由(一)到(二)必须在______支配下才能完成.
(4)当手臂自然下垂时,A处于______状态,B处于______状态.
(5)两图中的骨、关节、骨骼肌在运动中的作用分别是______、______和______.
考点分析:
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人之所以能够奔跑、跳跃、活动自如,关键在于人有关节,关节使人体既能折叠弯曲又能伸展自如.根据关节结构模式图,回答下列问题:(注意:[]内填数字,上填相应数字所指结构的名称)
(1)标号①和④的表面覆盖着一层[______]______,能减少运动时骨与骨之间的摩擦.
(2)把两块骨牢固地联系在一起的是[______]______.
(3)图中[______]______内有少量滑液,对关节起润滑作用.
(4)运动是指骨骼肌受到______传来的刺激而收缩,牵动所附着的______围绕关节的活动.
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观察思考题.
取一条活的蚯蚓,放在玻璃板上,观察:
(1)蚯蚓的身体呈由许多
构成,靠近身体
(前/后)端有一个宽大且光滑的节,称为
.
(2)用手触摸蚯蚓身体腹部,感觉
.用放大镜观察,可以看到腹部有许多小突起,这就是
.
(3)蚯蚓在玻璃上运动比在纸上运动的速度要
,蚯蚓运动过的地方,留有潮湿的痕迹,这说明它的体表有
.
(4)在实验的过程中,应经常用
轻擦蚯蚓体表,这是因为蚯蚓是靠其
来完成呼吸的.做完实验后,要将蚯蚓放到
.
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当骨骼肌受到
传来的刺激而
时,就会牵动
绕
活动,于是躯体就会产生动作.
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运动并不是仅靠运动系统来完成,它需要
的控制和调节,同时,它需要能量的供应,因此还需要
、
、
等系统的配合.
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