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下列动物中，与斑马是同一属的动物是（ ） A．马 B．驴 C．犀牛 D．斑羚

下列动物中，与斑马是同一属的动物是（ ）
A．马
B．驴
C．犀牛
D．斑羚
为了弄清生物之间的亲缘关系，我们把生物分成不同的等级，据此答题． 【解析】 生物学家根据生物之间的相似程度，把它们分成不同的等级，生物的分类单位从大到小依次以界、门、纲、目、科、属、种，斑马属于动物界，脊索动物门，哺乳纲，奇蹄目，马科，马属，斑马种．马属于动物界，脊索动物门，哺乳纲，奇蹄目，马科，马属，马种．驴属于动物界，脊索动物门，哺乳纲，奇蹄目，马科、驴属，驴种．犀牛属于动物界，脊索动物门，哺乳纲，奇蹄目，犀牛属，犀牛种．斑羚属于动物界，脊椎动物门、哺乳纲、偶蹄目、牛科、斑羚属、斑羚种．可见马与斑马同属． 故选：A
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考点分析：
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下列属于同一科的动物是（ ）
A．马和驴
B．马和羊
C．马和牛
D．马和狗
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在下列生物分类等级中，最基本的分类单位是（ ）
A．门
B．纲
C．科
D．种
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植物园里各种植物的标牌就是采用双名法来表示该种植物的国际通用名称，正确的表示方法是（ ）
A．种加词┼属名
B．属名┼种加词
C．种加词┼科名
D．科名┼种加词
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据枝芽结构图回答问题：
（1）写出图中标号的名称
[1]______[2]______[3]______[4]______[5]______
（2）[1]有很强的分裂增生能力属于______组织，其作用是使______不断伸长．
（3）[2]发育成______，在芽生长展开后，会发育成______．
（4）[2]发育成______上的侧芽，[5]发育成______．

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小明想要验证植物生长是否需要无机盐，他将两株生长状况相同的幼苗分别培养在土壤浸出液和蒸馏水中．观察结果．如图所示（甲用土壤浸出液，已用蒸馏水）请回答下列问题：
（1）小明设计本实验提出的假设是______
（2）甲试管幼苗生长______颜色______
乙试管幼苗生长______颜色______
（3）这个实验表明了植物生长需要______
（4）甲幼苗比乙幼苗健壮的原因是浸出液中含较多的______
（5）植物离开土壤能成活吗？______图中的栽培方式也叫______．

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