病毒不能独立生活，只能寄生在其他生物的活细胞里．根据寄主的不同，可以将病毒分为______病毒、______病毒和______病毒（噬菌体）三类．按照这种分类方法，甲型H1NI流感病毒应属于______病毒．
考点分析：
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如图是成熟蘑菇形态示意图，请据图回答：（括号内填写标号，横线上填写文字）
（1）填写图中标号代表的名称：
①______，②______，③______，④______，⑤______．
（2）蘑菇通过图中的[]吸收土壤中的水分和______，进行______生活．
（3）[______]的表面长有许许多多褐色的______，蘑菇依靠它来繁殖后代．
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（1）在做观察蚯蚓的运动的实验时，将蚯蚓放在粗糙的纸上和平滑的玻璃板上，发现蚯蚓在______上运动的速度要快，在观察过程中，应经常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓体表使体表保持湿润，这样做的目的是______．
（2）在实验中我们是以蚯蚓的______位置来判断蚯蚓的前后端．
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农业生产上的蹲苗、烤田和深层施肥有利于作物的根向土壤深处生长，其中蹲苗、烤田是利用植物的根具有向______生长的持性，深层施肥是利用植物的根具有向______生长的持性．当然，植物的根还具有向______生长的持性．
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动物的行为复杂多样，包括觅食行为、贮食行为、攻击行为、防御行为、繁殖行为、节律行为、社群行为等．请回答下列关于蜂群的行为：
（1）蜂群内有蜂王、工蜂、雄峰三种，它们分工明确，相依为命，这是蜜蜂的______行为．
（2）遇到敌害时，工蜂会群起护巢，这是蜜蜂的______行为．
（3）蜂王和雄峰交配，产卵，这是蜜蜂的______行为．
（4）工蜂在花丛中飞来飞去，辛勤采集花蜜和花粉，这是蜜蜂的______行为．
（5）工蜂把采集到的花蜜和花粉放入蜂巢的贮存室，这是蜜蜂的______行为．
（6）蜜蜂白天采蜜，夜间回巢休息，这是蜜蜂的______行为．
（7）新、老蜂王相遇，会咬杀至蜂群只剩下一个蜂王，这是蜂王的______行为．
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想一想，连一连
（1）将胚的各部分结构和将来的发育情况用线连起来．
a．胚根 A．发育成茎和叶
b．子叶 B．发育成连接根与茎的部分
c．胚芽 C．发育成根
d．胚轴 D．为种子萌发提供营养物质
（2）用线将下列两组中相关内容连接起来
a．细菌 A．只具有蛋白质外壳和遗传物质核酸
b．真菌 B．具有细胞壁、细胞膜、细胞质、未成形细胞核
c．病毒 C．具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、无叶绿体
d． 植物 D．具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、叶绿体．
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