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刘芳同学要探究某种植物生长是否需要含氮的无机盐,设计方案如下:请你帮她将探究活动...

刘芳同学要探究某种植物生长是否需要含氮的无机盐,设计方案如下:请你帮她将探究活动的过程填写完整.
(1)提出问题______
(2)作出假设______
(3)实验步骤:①配制种类齐全的无机盐培养液放在甲中.
②配制与甲相比缺少______的无机盐培养液放在乙中.
③将两株生长状况相同的幼苗同时分别培养在甲和乙中,过一段时间后长势情况如图.
(4)起对照作用的是______
(5)得出结论______

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本题以探究某种植物生长是否需要含氮的无机盐为出发点,考查了学生实验操作能力、设计对照实验、分析实验现象、预期实验结果的能力. 【解析】 实验是验证假设的基本途径,所有的实验都有变量,科学探究常常需要进行对照实验,在对照实验中,除了实验变量不同之外,其他因素有相同. (1)提出问题:含氮的无机盐影响植物的生长吗?. (2)作出假设:含氮的无机盐影响植物的生长. (3)实验步骤:①配制种类齐全的无机盐培养液放在甲中. ②该实验的变量是培养液是否含有氮,配制与甲相比缺少氮的无机盐培养液放在乙中,作为对照组. ③将两株生长状况相同的幼苗同时分别培养在甲和乙中,过一段时间后,观察看到的长势情况如图所示. (4)起对照作用的是甲.观察看到乙中的幼苗不能正常生长,这一现象,说明含氮的无机盐影响植物的生长. (5)得出结论:含氮的无机盐会影响植物的生长 故答案为:(1)含氮的无机盐影响植物的生长吗?(2)含氮的无机盐会影响植物的生长;(3)含氮;(4)甲;(5)含氮的无机盐会影响植物的生长.
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考点分析:
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实验分析:某同学在探究种子萌发的外界条件时,设计了如下实验:取40粒同样的绿豆种子,分成4等份,在四个同样大小的洁净的空罐头瓶上分别贴上写有1、2、3、4的标签,在4个罐头瓶底部各放两张餐巾纸,在餐巾纸上均匀的放上10粒绿豆种子,其他操作如下
内容1234
处理方式洒入少量清水,使餐巾纸湿润,然后拧紧瓶盖不洒水,拧紧瓶盖,倒入较多的清水,使种子淹没,然后拧紧瓶盖洒入少量的清水,
使餐巾纸湿润,然后拧紧瓶盖
放置环境25℃、有光25℃、有光25℃、有光4℃、有光
实验结果种子萌发种子不萌发种子不萌发种子不萌发
请回答下列问题:
①1号瓶与2、3、4号瓶分别都只有______种条件不同,其他条件都相同.
②1号瓶与2号瓶的实验结果说明______是种子萌发所必需的外界条件.
③1号瓶和______号瓶的实验结果说明充足的空气是种子萌发所必需的条件.
④1号瓶和4号瓶的实验结果说明适宜的______是种子萌发所必需的外界条件.
⑤如果该同学要探究绿豆种子萌发是否需要光,还需设置5号瓶,5号瓶放置在______的环境中,其他条件与1号瓶相同.
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如图为菜豆种子和玉米种子的结构图,据图回答:
(1)图中菜豆种子中[5]所示结构共有______片;而玉米种子[5]所示结构只有______片,不肥厚.
玉米种子中滴上碘液变蓝色的部位是[______]______,说明含有大量的淀粉.
(2)菜豆种子和玉米种子结构的相同点是都有[______]______ 和[______]______,而且胚都由[5]子叶、[______]______、[______]______、[______]______  组成.不同点除[3]中之外,还有是菜豆种子的营养物质储藏在[______]______,而玉米种子营养物质储藏在[______]______;菜豆种子中没有______

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如图是根尖的立体和平面结构图,识图并填写有关根尖结构和功能的内容.
(1)植物的根能不断地在土壤中延伸的原因是[______]______使细胞数目增多和[______]______使细胞的体积增大的缘故.
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A.①分别和③、④结合的过程
B.②中的一个精子和③结合的过程
C.①和④结合的过程
D.②中两个精子分别和③、④结合的过程
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黄瓜顶上生长的黄色小花为( )
A.雌花
B.雄花
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D.风媒花
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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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