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完全用肺呼吸的动物是( ) A.蜥蜴和蟾蜍 B.壁虎和蜥蜴 C.龟和大鲵 D.蛇...

完全用肺呼吸的动物是( )
A.蜥蜴和蟾蜍
B.壁虎和蜥蜴
C.龟和大鲵
D.蛇和青蛙
本题考查陆生动物及其与环境相适应的特征. 陆生动物是在陆地上繁衍生活的动物的总称. 【解析】 不同的动物有着不同的呼吸器官,注意在学习时总结.例如①蚯蚓:体壁,②昆虫:气管③软体动物、鱼、青蛙幼体等:鳃③两栖动物成体:肺,皮肤辅助④爬行类、鸟类、哺乳类:肺.蜥蜴、壁虎、龟、蛇属于爬行动物,用肺呼吸;蟾蜍、大鲵、青蛙属于两栖动物,用肺呼吸,皮肤辅助呼吸. 故选:B
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考点分析:
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鱼游泳时能控制身体前进是靠( )
A.胸鳍摆动
B.腹鳍摆动
C.尾鳍摆动
D.背鳍摆动
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如图是关节模式图,请据图回答下列问题.
(1)关节的基本结构包括[③]______,[⑤]______和[⑥]______三个部分,其中[③]又可以分为[②]______和[①]______两部分.
(2)[⑤]______内有少量______,可以减少摩擦,使关节的运动灵活自如.
(3)[⑥]______由结缔组织构成,把相邻的 两骨牢固地联系起来,使关节具有一定的牢固性.
(4)小明在体育锻练过程中,由于用力过猛把手扭了 造成左前臂不能运动,到医院治疗时,医生说他的肘关节脱臼了,这是图中的____________滑落出来.
(5)你能说出身体上熟悉的关节名称吗?如:______等.

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如图是某生物兴趣小组对一个农田生态系统做调查之后,所绘制的食物网简图.请据图回答问题.
(1)在该生态系统中有______条食物链,其中最长的食物链中有______种生物.
(2)从生态系统的组成成分看,图中的植物属于农田生态系统的______,动物属于______
(3)收获季节,有不少农民在田里焚烧农作物的秸秆,造成大气污染.针对这一现象兴趣小组的同学向有关部门建议建造沼气池,利用秸秆生产沼气.那么,分解秸秆产生沼气的生物属于生态系统中的______
(4)在这个生态系统中,所有生物生命活动所需的能量都是来自绿色植物通过______固定的光能.这些能量是通过______依次进行传递的.
(5)通过调查,兴趣小组的同学们认识到:如果人们为了一时的经济利益,大量捕捉农田生态系统中的蛇、蛙、鸟,就会造成____________的大量繁殖,从而破坏生态系统的平衡,所以他们呼吁人们:不要随意灭杀某种动物,因此,动物在维持______中起着重要的作用.

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保护动物的多样性要在遗传物质、        三个层次上制定保护战略和措施,这些措施包括    保护、    保护和法制教育和管理,其中最有效的措施是    查看答案
不同白冠雀鸟群的鸣叫声基调相同但又有各自的“方言”.某小组对此进行研究:如果把白冠雀鸟群A的幼雏a移到另一群白冠雀鸟群B中去,待其长成成鸟时,a的鸣叫声虽然还是鸟群A的基调,但已明显带有鸟群B的“方言”特点;而如果把白冠雀鸟群A的幼雏a移到黄莺鸟群中生活,它却学不会黄莺的鸣叫声.这说明:
(1)a的鸣叫声基调与鸟群A相同,这是______行为起作用;具有鸟群B的“方言”特点,这是______行为起作用.
(2)a学不会黄莺的鸣叫声,是因为体内不具有控制黄莺鸣叫声的______
(3)上述实验说明:______行为是在______行为的基础上建立的.
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