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动物越高等,“学习”能力越强,这有利于( ) A.获得食物 B.找到配偶 C.判...

动物越高等,“学习”能力越强,这有利于( )
A.获得食物
B.找到配偶
C.判断行为
D.适应复杂环境
此题考查的知识点是动物学习行为的意义.解答时可以从动物的学习行为的特征和意义方面来切入. 【解析】 后天性行为是动物出生后通过学习得来的行为.动物建立后天行为的主要方式是条件反射.参与神经中枢是大脑皮层,不是与生俱来的而是动物在成长过程中,通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为.动物通过后天的学习,大大地提高了适应复杂环境的学习能力. 学习是指动物在成长过程中,通过生活经验的影响,发生行为的改变或形成新行为的过程.动物的种类越高等,学习能力就越强,后天行为所占的比重就越大. 故选:D.
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考点分析:
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A.一个细胞
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春天里百花盛开,蜜蜂在在花朵中爬进爬出,忙于采蜜.是什么因素吸引蜜蜂飞向花朵呢?某校的兴趣小组对此进行了探究
(1)猜想促使蜜蜂飞向花朵的因素.
猜想一:蜜蜂飞向花朵,跟花朵的大小有关;
猜想二:蜜蜂飞向花朵,跟花朵的 ①______有关;
猜想三:蜜蜂飞向花朵,跟花朵的气味有关.
(2)试验步骤:
猜 想试验原理试验步骤及操作需要记录的数据
猜想一

比较单位时间内飞向不同条件的纸花上的蜜蜂只数,来判断影响蜜蜂飞向花朵的原因
用颜色相同,大小
②(选填相同或不同)
______的两组纸花,分别沾上蜂蜜,挂在树枝上
在单位时间内飞向大、小不同纸花上的蜜蜂数
猜想二______在单位时间内飞向不同颜色纸花上的蜜蜂数
猜想三用颜色相同,大小相同的两组纸花,分别沾上桂花香味和酸味两种不同气味,挂在树枝上______

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