当我们走出教室，来到田野，会看到花丛中飞舞的蜜蜂，俏皮的麻雀，成群的绵羊．翻翻土，你还会看到蚯蚓和青蛙．你能运用我们学的生物学知识给这些动物分类吗？（请把答案填写在方框内）
考点分析：
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同学们，鸽子会在空中飞，那么飞行有哪些结构与之相适应呢？请举三个方面的例子．
______；
______；
______．
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根据下图关节结构示意图回答：
（1）填写图中各部分结构名称：
①______，②______，③______，④______，⑤______．
（2）请举一个关节的例子______．
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试就下表中每一项特征，写出正确的植物或动物类群名称，并分别举例写出2种植物或动物的名称．
| 特 征 | 类别的名称 | 举 例 |
| 有花，两片子叶，叶脉一般具网状脉 | ______ | ______ |
| 身体表面有硬而干燥的鳞片，卵生，体温不恒定 | ______ | ______ |
| 无花，种子裸露 | ______ | ______ |
| 简单的植物，不具根、茎、叶 | ______ | ______ |
| 胎生，雌性用乳汁哺育幼儿 | ______ | ______ |
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罗伯特•虎克发现了细菌，被世人誉为“微生物学之父”．
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