向阳中学生物兴趣小组的同学收集到了部分生物图片(如图),请你按下列分类方法将这些生物分类,然后回答有关问题.
(1)写出A~F中C、F所代表的生物名称. C______; F______.
(2)在这些生物中,属于我国特有的珍稀动物是______;无根,具有茎和叶的植物是______.(填字母代号)
(3)在生物分类学上,水稻与水杉同门不同纲,水稻与葫芦藓同界不同门.请说出这两组生物之间,谁的共同特征多?______.
考点分析:
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请据图回答问题.
(1)图是______结构的模式图,它的生殖方式是______
它的遗传信息储存在______中(填序号)
(2)当序号______所指的结构加厚时,细菌能够形成休眠体
______,以抵抗不良环境.
(3)真菌与细菌相比在细胞结构上的主要区别是______
(4)他们的细胞中都不含有______,这决定了它们都必须 依靠现成的有机物生活.
(5)夏天吃剩的饭菜容易变馊,主要原因有______.
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图为某森林生态系统碳循环亦意图,图中A、B、C、D分别代表生态系统的成分,①~⑦代表碳元素的传递过程.请据图回答:
(l)图中①②⑦表示的生理过程分别是______、______、______
(2)能够通过消化和吸收,将摄取的有机物变成自身能够利用的物质的生物是______.(填字母)它可以______生态系统的物质循环.
(3)图中D代表的是______⑥表示的物质是______.
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某生物小组在一次实地考察中,观察到了下列几种动物.其中有的还是人
类的好朋友,可是却很难区分它们,请你根据所学知识,帮助他们解决问题:
(1)A(蚯蚓)用
呼吸,B用
呼吸,E用
呼吸.
(2)A与B、C、D、E的主要区别是身体背部没有
.
(3)从B的生殖发育特点分析,它不能脱离水环境限制的原因是
.
(4)D与其飞翔生活相适应的身体特征是:身体呈流线型,
,体表被覆羽毛等.
(5)E特有的生殖发育特点是
,它与植食性生活相适应的结构特点是
.
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保护生物多样性的最有效的措施是( )
A.将濒危物种迁出原地
B.将动物领养回家
C.建立自然保护区
D.建立种质库
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有四位同学对中国的生物多样性发表了自己的看法,其中正确的是( )
A.甲说:中国地大物博,生物资源取之不尽,用之不竭,因此我们可以尽量开发利用
B.乙说:俗话说靠山吃山,靠海吃海,因此我们只管捕捞鱼而不用养殖
C.丁说:白鳍豚是我国特有的珍稀动物,我们可以采用就地保护的方法
D.丙说:要保护生物多样性,必须禁止对生物资源的开发和利用
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