某同学为了认识食物腐败的主要原因，探究食物保鲜的方法，设计了如下实验装置，如图，
请据此回答：
（1）在安置好装置之后，利用酒精灯和其他仪器将试管内的肉汤煮沸，其主要目的是______．
（2）除实验装置中给出的细菌生活的基本条件外，还需要______．弯曲玻璃管的作用是______．
（3）肉汤将会腐败的试管是：______．
（4）请你举出一种与该实验中肉汤保存原理相同的商品：______．
考点分析：
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请回答探究动物绕道取食的几个问题
资料背景：“尝试与错误”是常见的学习行为．如蚯蚓要经过大约200次尝试，遭受许多轻微的电击才能学会直接爬向潮湿的暗室．动物越高等，学习能力越强，学会某种行为中“尝试与错误”的次数越少．当动物和它所发现的食物之间设有障碍物时，它可能会经过若干次“尝试与错误”，学会绕道取食．
①提出问题：______．
②作出相应的假设：______．
③如果用鸡做实验，发现通过18次的“尝试与错误”后，取到食物．由此你可以得出什么结论______．
④如果增加实验中的障碍，预计鸡绕道取食所经过的“尝试与错误”的次数会______．
⑤在同样的实验条件下，把鸡换成狗做实验，其经过的“尝试与错误”的次数是否一样？______．
说明了什么问题？______．
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下面有六种常见的植物，请回答有关问题
①海带；②满江红；③银杏；④荷花；⑤雪松；⑥桃树．
（1）请将这六种植物分为两类（每类至少包括两种植物）一类是______（填标号）；二类是______（填标号）．分类的依据是______．
（2）上述植物中没有根、茎、叶分化的是______（填标号）．
（3）上述植物中产生种子，但没有果实的是______（填标号）．
（4）上述植物中属于被子植物的是______（填标号）．
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如图是人体屈肘时肌肉的协作示意图．请根据图回答：
（1）图中a是______，当人屈肘时，以它为主的肌群处于______状态，而以b______为主的肌群处于______状态．
（2）当人伸肘时，a处于______状态，b处于______状态．
（3）当双臂自然下垂时，a______，b______．
（4）当双臂垂直提起重物时，a______，b______．
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一项研究显示了哺乳动物和鸟类濒危或受威胁的原因．使用下表回答问题：
（1）画图：画一个可以对比哺乳动物和鸟类濒危和受威胁原因的条形图．纵轴表示每一种动物的百分比，横轴表示各种原因．
（2）数据解释：哺乳动物濒危或受威胁的主要原因是什么？鸟类受威胁的主要原因是什么？
（3）提出假设：给出造成哺乳动物和鸟类之间数据差异的合理解释．
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请你根据下列学生实验方案，回答问题：
为证明细菌对植物遗体的分解作用，某小组同学设计了一个实验方案：将同一种树的树叶分成甲、乙两组，实验中滴加蒸馏水，让树叶保持潮湿．将甲、乙两组都进行灭菌处理，甲组放在无菌环境下，乙组接种细菌后放在无菌环境下．请你分析：
（1）该方案的实验组是
，对照组是
．变量是
．
（2）实验过程中给树叶滴加蒸馏水的原因是
（3）如果甲、乙两组所用的树叶种类是不同，行不行，为什么？
（4）实验结果预测：经过一段时间后，
组的树叶有腐烂现象．说明该细菌对树叶有分解作用．
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