识图作答：在图中填写适当的字母或文字．

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本题主要考查人的性别决定过程中性染色体的分离和组合，以及性别的决定．此解答时可以从人的性别遗传图解和规律方面来切入．【解析】在亲代的生殖细胞形成过程中，经过减数分裂，两条性染色体彼此分离，男性产生两种类型的精子--含X染色体的精子和含Y染色体的精子．女性则只产一种含X染色体的卵细胞．受精时，如果是含X的精子与卵子结合，就产生具有XX的受精卵并发育成女性；如果是含Y的精子与卵子结合，就产生具有XY的受精卵并发育成为男性．人的性别遗传图：故答案为：

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考点分析：

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下面是黏虫发育过程的四个时期的形态图，回答下列问题：（[]内填写序号，______上填名称）
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1虫的发育顺序是：[______]______→[______]______→[______]______→[______]______；它的发育属于______发育．
（2）与黏虫相比，蟋蟀不经过的发育时期是[______]．
（3）针对黏虫的生活史，消灭它的最佳时期是______．

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预防遗传病发生的最有效的措施是______．

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______是生物的主要遗传物质，它主要存在于细胞核的______上，其上具有特定的遗传效应的片段叫做______．

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受精的鸟卵在雌鸟体内开始发育．受精卵发育成卵中的______，鸟卵产出后，由于外界温度低于雌鸟的体温，胚胎发育就______，以后在雌鸟的______下或人工孵化箱内一定的恒温条件下，胚胎继续______，最后雏鸟破壳而出．

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请把下列生物与它们的生殖发育方式合理的搭配起来
（B）（1）水蜜桃    A．水中受精，变态发育
（D）（2）水稻      B．营养生殖
（E）（3）蜜蜂      C．不完全变态发育
（C）（4）蝗虫      D．植物的有性生殖
（A）（5）青蛙      E．完全变态发育．

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试题属性

题型：解答题
难度：中等