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人们把森林叫做“大自然的总调度室”.为合理利用和保护森林生态系统,下列做法中正确...

人们把森林叫做“大自然的总调度室”.为合理利用和保护森林生态系统,下列做法中正确的是( )
A.严禁采伐森林
B.采伐与更新相结合
C.提倡林区狩猎
D.清除枯枝落叶
森林能够改善空气质量、减少泥沙流失、涵养水源、减少风沙危害、丰富生物品种、减轻噪音污染、优化投资环境、美化自然环境、调节温度、改良气候,因此人类要合理利用和保护森林生态系统. 【解析】 A、对森林资源的合理开采和利用,实现森林资源的更新,会更好发挥森林资源的作用;因此合理利用和保护森林生态系统并不是严禁采伐森林;故不符合题意. B、“采伐与更新相结合”可以实现森林资源的新陈代谢,是对森林资源的合理利用和采伐;故符合题意. C、提倡林区狩猎、对野生动物进行捕杀,会造成生物多样性的破坏;同时,在生态系统中,某种动物与其他生物有着直接或间接的关系,当某种动物被灭杀后,会直接或间接地影响其他生物的生存,以致影响该动物所生存的整个生态系统.故不符合题意. D、枯枝落叶被分解者分解为二氧化碳、水、无机盐后,又会被植物吸收利用,所以清除枯枝落叶对森林生态系统会起到相反的作用,故不符合题意. 故选:B
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考点分析:
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动物种类多种多样,生活环境各异.下列水生动物与其分类不符的是( )
A.乌贼、章鱼--软体动物
B.龟、梭子蟹--爬行动物
C.海豚、海豹--哺乳动物
D.海葵、海蛰---腔肠动物
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下列动物的行为中,属于防御行为的是( )
A.黄鼬在遇到敌害追击时释放臭气
B.青蛙在繁殖季节雌雄抱在一起
C.蜂王、雄蜂和工蜂等不同成员之间的分工合作
D.大雁冬去春来
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为了探究非生物因素对生物的影响,某生物活动小组做了如下实验:将有机玻璃槽用玻璃板分隔成三等份,为使三等份之间不透水,在玻璃板与有机玻璃槽相接触的边缘均涂上一些凡士林.三等份中都加入较干的土壤(土壤的量以达到玻璃板的高度为宣)后,一份不加水,一份加适量的水,一份加过量的水(土壤中可见水),然后在三者的上面铺上一薄层湿土,上面放一些腐叶,如图所示.实验小组的成员在三等份的上面分别放入相同数量的蚯蚓,并在有机玻璃槽的上面盖上一张硬纸板,硬纸板不要盖得太严.再将装置放在温暖且阳光不直射的地方,一小时后观察结果.请你回答:
(1)一小时后,蚯蚓多集中在有机玻璃槽的______
A.较干的土壤    B.过湿的土壤    C.潮湿的土壤
(2)此实验设置的变量为______
(3)蚯蚓在过湿的土壤中______(能或不能)生存,原因是______
(4)蚯蚓在土壤中生活依靠______使身体蠕动,又因为它的身体______,使它的身体运动灵活,因而蚯蚓属于______动物.
(5)从蚯蚓的生活习性来看,它在自然界中的作用是______

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资料分析
资料1:把一只刚出生的狗仔放在同时产仔的另一只母狗的窝中,被寄放的狗仔会立即被母狗认出.常被咬死或弃于窝外.
资料2:一名刚出生不久的孩子,由于身体患病,母亲抱着他到医院治疗,当护士把针扎在他的身上的时候,孩子哭了起来;当第二次到医院去的时候,当孩子看到穿白衣服的人,马上就哭了起来;等孩子长大一些的时候,生病后听到妈妈要把自己送到医院的时候,就哭了起来.
(1)资料1说明母狗与小狗仔之间存在______.母狗对自己狗仔的识别,是属于先天性行为还是后天通过学习得到的行为?______.该种行为是由______决定的.
(2)根据资料1,请你想个办法,不让母狗伤害这只狗仔并给予正常的哺育______
(3)分析资料2中孩子这三次哭泣,属于先天性行为的是______;属于后天性行为的是______
(4)你认为先天性行为和学习行为有关系吗?______.谈谈你的观点:______
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王刚的爸爸从池塘里钓上来几条鲫鱼,王刚把这些鲫鱼放入盛有水的大盆子里,仔细地观察到一些现象,请结合如图回答有关问题:
(1)鲫鱼的体形呈梭形,这有利于______
(2)鲫鱼摸起来感觉很滑,不容易抓住,这是因为体表能分泌______,这有利于______
(3)鲫鱼的口和鳃盖不停地开合,这是它在进行______
(4)有一条鲫鱼身体侧翻,不能维持直立状态.经过观察他发现[______]______受伤了.他想进一步探究5的作用,请你帮他设计实验方案:______.实验会出现的现象是:______.实验得出的结论是______

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