以下是“人的由来”的相关概念图，请根据图中提示回答有关问题：
（1）在A、B两处填入恰当的词：
A______B______
（2）B的形成发生在______ 内．
（4）一对夫妇已经生有一个女孩，那么他们再生育一个男孩的可能性是______．
考点分析：
相关试题推荐
玉米是一种雌雄同株的植物，其顶端开雄花，中部开雌花．纯种非甜玉米B与纯种甜玉米A间行种植（如图），结果如下表，请据题意回答：
（1）甜与非甜性状中，______是隐性性状．
（2）用D表示显性性状，用d表示隐性性状，则A株甜玉米果穗上所结的非甜玉米粒的基因组成为______．
（3）若将A株甜玉米果穗上所结的非甜玉米粒种下去，并控制条件让它自行授粉，所结的玉米粒共收获了100粒，从理论上推测，非甜的应有______ 粒．
（4）A株玉米果穗上结出了非甜玉米粒，在遗传学上，这种现象叫______．
查看答案
某学校的几位同学对生物学知识非常有兴趣，经常做一些生物学小实验，这次他们用大豆种子做了如下实验．
（一）实验过程：
（1）取三个无色透明的玻璃杯，分别标记为A、B、C，在每个杯底铺等量适量餐巾纸，之后分别加入等量适量的水．
（2）取30粒大豆种子，随机平均分3份，分别放入A、B、C杯底的餐巾纸上．
（3）将三个杯子杯口密封好．其中C杯内用注射器抽干气体后再密封，B杯密封后用不透光的黑布全部罩住，A杯不作处理．如图11甲所示．
（4）将图甲所示的三个装置同时置于温暖的、有光照的环境中放置一段时间．
（二）实验结果：一段时间后，A、B两杯内的种子多数萌发，C杯内种子没有萌发．
请回答问题：
（1）如果几位同学的设计思路是把A、B作为对照实验，由此可以推断他们最初所做的假设是：“大豆种子的萌发需要______，该对照实验的变量是______，从实验结果分析，这组对照实验可以得出的结论是______．
（2）A、B、C中，除了A与B外，能够作为对照实验的还有______，该对照实验可以得出的结论是______．
（3）萌发后的大豆种子继续发育形成了幼苗（如图11乙）．请写出图乙中①②③各部位分别来自大豆胚的哪些组成部分．
①______；②______；③______．
查看答案
如图是桃花、桃的结构示意图，请据图回答下列问题：
（1）甲图除了表示桃花的结构外，还表示的传粉方式是______．花谢以后要结桃子，还要经历的另一个重要生理过程是______．
（2）图乙中的食用部分[8]是由甲图中的[______]______发育而来的．
（3）如果一棵桃树上能结出“久保”、“五月鲜”等不同品种的桃，则采用的处理技术是______．
（4）阴雨连绵的天气会影响桃的传粉，造成大量桃花不能结果而减产，此时，人们通常采取的弥补措施是______．
查看答案
保护生物多样性的最有效的措施是（ ）
A．将濒危物种迁出原地
B．将动物领养回家
C．建立自然保护区
D．建立种质库
查看答案
下列基因组成中，一般属于生殖细胞的是（ ）
A．
B．
C．
D．
查看答案
