某同学为了认识食物腐败的主要原因，探究食物保鲜的方法，设计了如下实验装置，如图所示，请据此回答：
（1）在安置好装置之后，利用酒精灯和其他仪器将试管内的肉汤煮沸，其主要目的是______．
（2）自然冷却后，将甲装置放在2--5℃的环境中，其他装置放在温暖的地方．乙、丙对照变量是______．
（3）过一段时间后，发现肉汤最先腐败的试管是乙，弯曲玻璃管的作用是______．
考点分析：
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某校研究性学习小组对某农田中影响农作物生活的各种生物因素和非生物因素进行了认真调查分析，并绘出了下列食物网．请据图分析回答：
（1）该图要组成一个完整的生态系统，还需要增加的生物成分是______．
（2）该农田生态系统能量的源头是______．
（3）该食物网有______条食物链．
（4）试写出食虫鸟获取能量最多的一条食物链______．
（5）如果工厂排放的有害物质如铅等进入此生态系统，含有害物质最多的是哪种生物？______．
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以下是“人的由来”的相关概念图，请根据图中提示回答有关问题：
（1）在A、B两处填入恰当的词：
A______B______
（2）B的形成发生在______ 内．
（4）一对夫妇已经生有一个女孩，那么他们再生育一个男孩的可能性是______．
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玉米是一种雌雄同株的植物，其顶端开雄花，中部开雌花．纯种非甜玉米B与纯种甜玉米A间行种植（如图），结果如下表，请据题意回答：
（1）甜与非甜性状中，______是隐性性状．
（2）用D表示显性性状，用d表示隐性性状，则A株甜玉米果穗上所结的非甜玉米粒的基因组成为______．
（3）若将A株甜玉米果穗上所结的非甜玉米粒种下去，并控制条件让它自行授粉，所结的玉米粒共收获了100粒，从理论上推测，非甜的应有______ 粒．
（4）A株玉米果穗上结出了非甜玉米粒，在遗传学上，这种现象叫______．
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某学校的几位同学对生物学知识非常有兴趣，经常做一些生物学小实验，这次他们用大豆种子做了如下实验．
（一）实验过程：
（1）取三个无色透明的玻璃杯，分别标记为A、B、C，在每个杯底铺等量适量餐巾纸，之后分别加入等量适量的水．
（2）取30粒大豆种子，随机平均分3份，分别放入A、B、C杯底的餐巾纸上．
（3）将三个杯子杯口密封好．其中C杯内用注射器抽干气体后再密封，B杯密封后用不透光的黑布全部罩住，A杯不作处理．如图11甲所示．
（4）将图甲所示的三个装置同时置于温暖的、有光照的环境中放置一段时间．
（二）实验结果：一段时间后，A、B两杯内的种子多数萌发，C杯内种子没有萌发．
请回答问题：
（1）如果几位同学的设计思路是把A、B作为对照实验，由此可以推断他们最初所做的假设是：“大豆种子的萌发需要______，该对照实验的变量是______，从实验结果分析，这组对照实验可以得出的结论是______．
（2）A、B、C中，除了A与B外，能够作为对照实验的还有______，该对照实验可以得出的结论是______．
（3）萌发后的大豆种子继续发育形成了幼苗（如图11乙）．请写出图乙中①②③各部位分别来自大豆胚的哪些组成部分．
①______；②______；③______．
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如图是桃花、桃的结构示意图，请据图回答下列问题：
（1）甲图除了表示桃花的结构外，还表示的传粉方式是______．花谢以后要结桃子，还要经历的另一个重要生理过程是______．
（2）图乙中的食用部分[8]是由甲图中的[______]______发育而来的．
（3）如果一棵桃树上能结出“久保”、“五月鲜”等不同品种的桃，则采用的处理技术是______．
（4）阴雨连绵的天气会影响桃的传粉，造成大量桃花不能结果而减产，此时，人们通常采取的弥补措施是______．
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