在探究植物光合作用，呼吸作用和蒸腾作用活动中，某同学设计以下探究方案，请你用所学知识进行分析．
（1）如甲图，将植物罩上透明塑料袋，放在光下3-4小时，将塑料袋中气体通过①号试管收集后取出试管，将一支带火星的木条伸进①号试管内，结果木条复燃了，由此得出的结论是：①号试管内含较多的
（气体）．
（2）如甲图，若将透明塑料袋换成黑色的，其目的是为了防止植物进行
作用．上述（1）（2）实验中，分别用透明和黑色两种塑料袋是为了设置
，该实验的变量是
．
（3）在实验过程中，塑料袋内壁出现水珠，是叶片进行
作用散失的水分凝聚而成，这些水分是通过茎的
中的导管自下往上运输来的．
（4）如乙图，将植物罩上塑料袋，放在暗处3-4小时．将塑料袋中气体通入2号试管，结果发现澄清石灰水变浑浊．由此得出结论是：植物进行了
作用，释放出
（气体）．
查看答案
如图是叶片横切面图，据图回答问题．
（1）具有保护作用的结构是______和______，有输导功能的结构是______，叶片与外界进行气体交换的门户是______，它的开闭受______控制．
（2）叶片的营养组织是______和______，其细胞内部都含有______，是进行______的场所．
（3）叶片的上表面颜色比下表面的深，这是因为靠近上表皮的______细胞内含有的叶绿体比靠近下表皮的______-细胞内含有的叶绿体______．
查看答案
