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据如图回答问题. (1)装置B内的绿色植物在光照下可进行______作用. (2...

据如图回答问题.
(1)装置B内的绿色植物在光照下可进行______作用.
(2)把D处夹紧、E处打开,当光照一段时间后,绿色植物会产生一种气体,该气体的检验方法是______
(3)若用黑纸片将B装置罩上一(D处扎紧),绿色植物主要进行______作用,若向C瓶中加入______,可观察到______现象.

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此题考查光合作用、呼吸作用以及氧气和二氧化碳的特性. 【解析】 (1)光合作用:绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物(如淀粉),并释放出氧气的过程.光合作用的原料:二氧化碳和水;产物:有机物和氧气; 条件:光能;  场所:叶绿体. (2)因为氧气有能助燃的特性,能使快要熄灭的细木条重新燃烧.因此可以将快要熄灭的卫生香(或竹签),插入C瓶中看能否使要熄灭的卫生香(或竹签)复燃,则证明有氧气生成. (3)呼吸作用:细胞利用氧,将有机物分解成二氧化碳和水,并将储存在有机物中的能量释放出来,供生命活动的需要的过程.呼吸作用主要是在线粒体内进行的.公式:有机物+氧→二氧化碳+水+能量,二氧化碳具有使澄清石灰水变浑浊的特性.可观察到澄清的石灰水变浑浊的现象. 故答案为:(1)光合作用; (2)将快要熄灭的卫生香(或竹签),插入C瓶中; (3)呼吸;澄清的石灰水;澄清的石灰水变浑浊.
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考点分析:
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如图表示光合作用过程中,原料和产物的运输去向,根据光合作用的有关知识回答下列问题:
(1)植物进行光合作用的主要器官是______
(2)图中箭头②表示由根吸收的______通过木质部的______管由下往上运输进 入叶片,作为光合作用的原料.
(3)箭头③表示光合作用产生的______通过叶片表皮的气孔释放到大气中.箭头④表示光合作用制造的有机物通过韧皮部的筛管______(填方向)运输到植物体各器官,绿色植物的用,维持了生物圈中的碳-氧平衡.
(4)绿色植物在黑夜不能进行光合作用.从而说明______是光合作用不可缺少的条件.
(5)为了充分利用光照,提高农作物产量,种植农作物时应该______

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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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