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人体的一块骨就是( ) A.一个细胞 B.一种组织 C.一个器官 D.一个系统

人体的一块骨就是( )
A.一个细胞
B.一种组织
C.一个器官
D.一个系统
本题考查的是组织、器官、系统的判断,首先明确这些概念. 【解析】 动物体的结构层次为:细胞→组织→器官→系统→动物体.其中,细胞是生物体结构和功能的基本单位;组织是指形态、功能相似,结构相同的细胞群;器官是指由不同的组织有机的结合在一起,形成具有一定功能的结构;系统是指由多个器官,按照一定的次序结合起来,共同完成一种或是几种生理功能的结构.一块骨就是由各种组织,如骨膜是覆盖在骨表面的一层致密的结缔组织膜,骨膜内有血管和神经,此外还有肌肉组织、神经组织等组织形成的具有一定功能的结构,所以一块骨就属于一个器官. 哺乳动物的运动系统是由骨、骨骼肌、骨连接构成的.骨、骨骼肌、骨连接都属于器官. 故选:C
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考点分析:
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青少年的胫骨长长,新增的骨组织主要来自( )
A.软骨层
B.骨髓
C.骨膜
D.骨质
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人和脊椎动物的运动系统的组成是( )
A.骨、骨连接和骨骼肌
B.骨、关节和骨骼肌
C.骨、骨骼和骨骼肌
D.骨、骨连接和骨骼
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根据家兔和狼的牙齿图解,回答有关问题:
(1)    图是家兔的牙齿,判断的理由是:家兔的牙齿有        ,没有    ,这与他的草食性生活相适应.
(2)兔和狼的牙齿分化不完全相同,产生这种差异的主要原因是   
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研究者将一只母鸡关在笼内(如图),只许它伸出头来啄食.再用观察鸡的学习行为木板、铁丝等做一个食物槽,准备观察和研究鸡的学习行为.
食物槽上的有色塑料插片(一个为红色,一个为黑色)可以通过铁丝的拉动将食物杯盖住.食物杯为一凹窝,可放母鸡吃的谷粒.在实验前,让母鸡饿36小时,然后在一只上面有红色插片的食物杯里放上几粒谷子,再把杯子靠近母鸡,母鸡欲啄食时,迅速将红色插片盖上.当母鸡啄黑色插片时,拉开插片,杯里无谷粒.当母鸡再啄红色插片时,拉开插片,便可吃到谷子.通过多次训练后,母鸡就会只啄红色插片,而再也不去啄黑色插片了.
(1)请你想一想这是为什么?   
(2)在做上述实验前,为什么要使母鸡挨饿?   
(3)研究人员用了哪些研究动物行为的方法?   
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在探究“鱼鳍在游泳中的作用”时,某小组同学正在讨论探究计划,他们按甲、乙、丙、丁的顺序依次发言.你看,一个人一个主意.请你来分析其中蕴含的科学方法.
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(1)丙提出的方法在科学研究中叫做    ,本实验采用这种方法最主要的优点是   
(2)丙与丁提出的实验方案,可使实验结果更为可靠的是    的.因此,生物科学研究中,在同时有活体和模型可供选用的情况下,应首选    作为实验材料.
(3)丁提出的实验方案中的A、B分别探究        在游泳中的作用,它们是实验组还是对照组?   
(4)乙认为,几个鳍同时摆动,不易观察单个鳍的作用,应对某个鳍的作用单独进行研究.乙的观点反映了科学实验要遵循    的原则.甲提出的直接观察的方法不能得出准确的结论,但可以为探究过程中    提供依据. 查看答案
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