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初中生物试题 >
保护动物的多样性要在 、 和 三个层次上制定保护战略和采取保护措施．最根本的（重...
保护动物的多样性要在 、 和 三个层次上制定保护战略和采取保护措施．最根本的（重点）是保护 ．保护动物实际就是保护它们的 ．
考点分析：
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动物多样性与生物多样性一样，包括：
、
和
．其中
是基础；
为生物的生存提供栖息环境．
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春天里百花盛开，蜜蜂在在花朵中爬进爬出，忙于采蜜．是什么因素吸引蜜蜂飞向花朵呢？某校的兴趣小组对此进行了探究
（1）猜想促使蜜蜂飞向花朵的因素．
猜想一：蜜蜂飞向花朵，跟花朵的大小有关；
猜想二：蜜蜂飞向花朵，跟花朵的 ①______有关；
猜想三：蜜蜂飞向花朵，跟花朵的气味有关．
（2）试验步骤：
| 猜 想 | 试验原理 | 试验步骤及操作 | 需要记录的数据 |
| 猜想一 |
比较单位时间内飞向不同条件的纸花上的蜜蜂只数，来判断影响蜜蜂飞向花朵的原因 | 用颜色相同，大小
②（选填相同或不同）
______的两组纸花，分别沾上蜂蜜，挂在树枝上 | 在单位时间内飞向大、小不同纸花上的蜜蜂数 |
| 猜想二 | ③______． | 在单位时间内飞向不同颜色纸花上的蜜蜂数 |
| 猜想三 | 用颜色相同，大小相同的两组纸花，分别沾上桂花香味和酸味两种不同气味，挂在树枝上 | ④______． |
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如图是人的屈肘和伸肘动作示意图请分析回答：
（1）写出图中代码所示结构的名称：
①______②______③______④______
（2）图中的______图表示屈肘动作，______图表示伸肘动作．
（3）举重运动员抓举杠铃时，上臂肌肉中处于收缩状态的是______（填图中代码，下同），处于舒张状态的是______；当它将杠铃成功举过头顶稳定的那一刻，处于收缩状态的是______，处于舒张状态的是______．
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如图表示生态系统中各种组成成分的相互依存的关系，请根据图回答下列问题
（1）箭号②表示吃与被吃的关系，与箭号②含义相同的箭号还有______．
（2）箭号③表示鸟的遗体等被分解者分解，与箭号③含义相同的箭号还有______和______．
（3）箭号⑥表示分解者将复杂的______分解成的简单物质又被植物______．
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将下列仿生设备与相应的动物连接起来
电子蛙眼_______________人的大脑
雷达_______________青蛙
薄层建筑_______________蝙蝠
冷光灯_______________扇贝
“人工智能”计算机_______________萤火虫．
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