请据图回答:
(1)图甲中⑥是______,与酵母菌相比,它没有______,与绿色植物的叶肉细胞相比,它没有______,所以培养细菌必须配制含有______的培养基.
(2)生物的遗体通过图乙中生物[______]______分解成二氧化碳、水和______,这些物质又能被植物吸收利用.
(3)兔、鹿等动物作为消费者,直接或间接地以植物为食,促进了生态系统的______.
(4)图乙中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态,这种现象叫______.
考点分析:
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蚂蚁是营群体生活的昆虫,请分析回答:
(1)蚂蚁和蝗虫、蜘蛛等动物一样,身体由很多______构成的,体表具有防止水分散失的______.
(2)一只蚂蚁发现食物后,会迅速返回巢穴.不一会儿,一大群蚂蚁排着长长的队伍,“浩浩荡荡”地奔向食物所在的地点,这是侦察蚁和其它蚂蚁之间靠气味等进行了______.
(3)蚂蚁群体内部往往形成一定的组织,成员之间有明确的______,有的群体还形成等级,这说明蚂蚁具有______行为.
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请据图回答:([]内填写序号,横线上填写名称.)
(1)家鸽的身体呈______形,这有利于飞行.
(2)图中所示的结构②是______,当家鸽飞行时,每呼吸一次,气体两次经过图中[______]______,并在其中进行______,这种呼吸方式称为双重呼吸.
(3)除上述特征外,家鸽适应的特征还有:______.
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某同学在探究鱼鳍在游泳中的作用时,选取了甲、乙两条相同的鲫鱼,放在同一鱼缸中,操作步骤之一是用纱布捆扎乙鱼的尾鳍,其他鳍呈自然状态,请问:
(1)该实验是探究鱼的______鳍的作用.
(2)该实验中,对照组是______鱼.
(3)该同学根据实验结果,得出了结论:鱼在游泳时,该种鳍的作用是______.
(4)为了减少实验误差,该同学应该设置______.
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下列鸟类的足中适于游泳的是( )
A.
B.
C.
D.
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以下描述中不正确的是( )
A.生物多样性仅指生物的种类多种多样
B.生物种类的多样性实质上是基因的多样性
C.建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施
D.袁隆平院士培育的高产杂交水稻是利用了基因的多样性
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