探究与思考：
某同学为了探究蚯蚓在玻璃板和粗糙纸上运动速度的快慢，设计了以下实验：
取两条大小相同，生活状况相同的活蚯蚓分别放在玻璃板和粗糙纸上，观察他们的运动，并用棉球擦拭蚯蚓的体壁，测量两分钟内各自移动的距离，根据测量结果比较得出结论．
（1）请你对该实验提出问题：______
（ 2）你认为该实验的结论是：______．
考点分析：
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图中是我们学过的五种动物，请回答有关问题：
（1）A是一种农业害虫，它的身体可分为头、胸、腹三部分，它的体表有______，可以起保护和支持作用，并能防止______；
（2）B生活在水中，它的胸鳍和腹鳍的功能是保持鱼体平衡，控制前进方向的是______．
（3）上述类群中属于无脊椎动物的是______；属于恒温动物的有______．（填字母）
（4）D是一种珍稀动物，其身体呈______型，其有一种独特的呼吸方式与其体内结构中有发达的______有关．
（5）E的毛有保温作用；其牙齿有______和______之分．
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根据细菌、动物、植物细胞结构填空：
细菌特有的特征是：细胞质内没有成形的______ 而只有DNA，也没有______，所以它的营养方式是______．
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细菌和真菌的生活需要一定的条件：
、
和
．
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在一般情况下，生态系统中各种生物的______和______总是维持在相对稳定的状态．这种状态叫做生态平衡．
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人们发现萤火虫发出的光是由化学能转变成光能的，转变率几乎百分之百．人们由此得到启发，模拟萤火虫的发光原理制造了荧光灯．这一发明创造可称为______．雷达的发明也是人们模拟了______ 的回声定位这一功能特征．
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