小明同学作了一个实验:把一些果皮、菜叶埋在A花盆里,把一些废塑料、废金属埋在B花盆里,另取C花盆没埋任何垃圾,同时种上了菜豆种子,并给予了相同的生长条件.一段时间后,他发现A盆内的植物长得特别旺盛,翻开泥土,果皮、菜叶不见了.请你分析回答:
(1)土壤里的______将果皮、菜叶分解,所以找不到了.这些生物在生态系统中属于______.
(2)A内的果皮、菜叶被分解,产生的CO
2、______和水被植物吸收,成为植物制造______的原料,所以A盆内的植物长得特别旺盛.
(3)根据生活经验可以推测,生长最差的是______内的植物,理由是______.
(4)C花盆在本实验中的作用是______.
考点分析:
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在探究“鱼鳍在游泳中的作用”时,某小组同学正在讨论探究计划,他们按甲、乙、丙、丁的顺序依次发言.你看,一个人一个主意.请你来分析其中蕴含的科学方法.
(1)丙提出的方法在科学研究中叫做
,本实验采用这种方法最主要的优点是
.
(2)丙与丁提出的实验方案,可使实验结果更为可靠的是
的.因此,生物科学研究中,在同时有活体和模型可供选用的情况下,应首选
作为实验材料.
(3)丁提出的实验方案中的A、B分别探究
、
在游泳中的作用,它们是实验组还是对照组?
.
(4)乙认为,几个鳍同时摆动,不易观察单个鳍的作用,应对某个鳍的作用单独进行研究.乙的观点反映了科学实验要遵循
的原则.甲提出的直接观察的方法不能得出准确的结论,但可以为探究过程中
提供依据.
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A.种子 蝌蚪
B.种子 受精卵
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