从图形、数据中提取各种“信息”，对学习、思考、分析和解决问题都相当重要．
如图是伸肘动作的产生模式图，从图中可以看出：
（1）一块骨骼肌由两部分组成：[1]是
，[2]是
．
（2）图中显示的骨与骨之间的连接都是关节．关节主要由关节头、
、关节软骨、
和关节囊组成．
（3）伸肘时肱二头肌处于
状态，[3]
处于
状态．可见任何一个动作，都不是由一块骨骼肌独立完成的，而是由多组肌群在
系统的支配下，相互配合、共同完成的．
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不同白冠雀群的鸣声虽然基调相同，但又有各自的“方言”．如果把某个白冠雀群（A）的幼雏（a）移到另一白冠雀群（B）中去，待长成成鸟时，a的鸣声就不同于A鸟群而接近B鸟群，但是如果把白冠雀幼雏（b）移到黄莺鸟群中生活，它却学不会黄莺的鸣声．请回答：
（1）白冠雀幼雏a的鸣声，具有B鸟群的“方言”特点，这是______行为在起作用．
（2）白冠雀幼雏b学不会黄莺的鸣声，是因为b与黄莺体内的______不同．
（3）同种动物中不同个体的学习能力是______的．
（4）上述实验说明，______行为是在______行为的基础上建立的，也就是说动物学习行为的出现是在______因素的基础上．
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