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通过下列科学家的研究成果,认识脑的功能,并以此指导我们的生活. 研究成果一:切除...
通过下列科学家的研究成果,认识脑的功能,并以此指导我们的生活.
研究成果一:切除小白鼠的大脑,小白鼠失去知觉,但心跳和呼吸仍在进行,胃肠依然能够消化.
研究成果二:切除了小白鼠的小脑,小白鼠的动作变得很不协调,步子迈得大而不稳,腿抬的高而笨拙,吃食物时,嘴不容易准确地碰到食物.
研究成果三:切除小白鼠的脑干,小白鼠的呼吸、心跳停止,立即死亡.
思维升华:
(1)“植物人”没有意识、感觉和运动,可以判断是脑的 损伤了.
(2)“舞蹈症”患者的动作不准确、缺乏平衡感,可以判断是脑的 发生了病变.
(3)在体育课上,老师嘱咐同学们在运动时要特别注意保护好后脑,利用上述研究成果,请你作出解释 .
(4)为了有效地保护中枢神经系统,在骑摩托、滑冰时要采取哪些保护措施? .
考点分析:
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根据“膝跳反射实验”的操作步骤.探究膝跳反射是简单的反射还是复杂的反射.
膝跳反射实验的操作步骤:
①每两位同学一组,两人轮换进行实验.
②一位同学作为受试者坐在椅子上,一条腿着地,另一条腿自然地搭在这条腿上.
③另一位同学用手掌内侧的边缘,迅速叩击一下受试同学上面的那条腿膝盖下面的韧带.
(1)你提出的问题是
?
(2)你作出的假设是
.
(3)实验现象是:叩击韧带时,小腿出现的反应是
.
(4)你对实验现象的解释是
.
(5)你的结论是
.
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如图是膝跳反射的图解.请填空.
(1)膝跳反射的神经中枢位于
.
(2)膝跳反射的感受器位于
下的韧带.
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神经系统结构和功能的基本单位是( )
A.突起
B.细胞体
C.神经末梢
D.神经元
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课堂上,王强听到老师叫他的名字后立刻站起来,完成该反射的神经结构和反射类型分别是( )
A.反射弧 非条件反射
B.反射弧 条件反射
C.脊髓 条件反射
D.大脑 非条件反射
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下列现象中,属于非条件反射的是( )
A.膝跳反射
B.谈虎色变
C.杯弓蛇影
D.望梅止渴
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