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下列对“种”这个分类等级的理解不正确的是( ) A.一种生物就是一个物种 B.同...

下列对“种”这个分类等级的理解不正确的是( )
A.一种生物就是一个物种
B.同种生物的雌性和雄性个体之间能够繁殖后代
C.同种生物个体之间的基因差别是最小的
D.一个生态系统中的生物都是同一个“种”
此题考查的知识点是生物分类单位的“种”.解答时可以从“种”的概念、含义、种内生物的关系方面来切入. 【解析】 种是最基本的分类单位.种也叫物种,种是形态结构和生理功能上表现相似,以及生态分布基本相同的一群生物.同种生物的亲缘关系是最密切的,差别最小,因此同种生物个体之间的基因差别是最小的.一个物种只有一种生物.在自然条件下,通过同种生物的有性生殖可以生育有生殖能力的后代,不同种生物之间一般不能通过有性生殖生殖后代.一个生态系统中的生物有植物、动物、细菌、真菌等因此不属于同一个“种”. 故选D.
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考点分析:
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真菌和细菌生活必需的基本条件是( )
A.水份、适宜的温度、有机物
B.水份、适宜的温度、无机物
C.水份、较高的温度、充足的食物
D.水份、适宜的温度、充足的氧气
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人类皮肤正常由显性基因(A)控制,白化病基因由隐性基因(a)控制,请据下图的遗传图解,回答问题:
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(1)父亲的基因组成是    ,母亲的基因组成是   
(2)父亲能产生    种精子,其基因型是   
(3)母亲能产生    种卵细胞,其基因型是   
(4)这对夫妇所生小孩患白化病的可能性为    ,正常的可能性为    ,白化病孩子的基因型为    查看答案
如图是桃花的结构图,请据图回答.
(1)雄蕊由    (填序号)组成,雌蕊由    (填序号)组成.产生花粉的是[    ]    ;将来发育成[12]    的是[    ]    ;发育成[11]     的
是[    ]    ;开花前有保护作用的是[    ]    和[    ]   
(2)结构[6]的颜色鲜艳,有一些散发芳香物质的细胞,其意义是   
(3)[10]内有将来与精子结合成受精卵的   
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如图是鸡卵的结构示意图,请据图回答问题:
(1)写出各部分的结构名称:
[2]______;[3]______;[4]______;[5]______;[7]______
(2)构成鸡卵细胞的部分是______
(3)既能保护卵细胞,又能为胚胎发育提供所需要的水分和养料的是______
(4)鸡胚发育所需要的养料供给主要靠______
A.卵黄膜   B.卵白    C.卵黄    D.卵白和卵黄
(5)鸡的卵受精后,能发育成雏鸡的主要部分是______
(6)能使卵黄固定在鸡卵中央的是______
(7)鸡胚胎发育所需要的氧气是由______供给的.

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在甲、乙、丙、丁四个培养皿内分别放等量的棉花,再将相同数量的豌豆种子放在上面,在不同条件下进行培养,数日后记录的种子发芽情况如下表.
装置
场所日光下日光下黑暗中黑暗中
温度23℃23℃23℃23℃
棉花状态潮湿干燥潮湿干燥
发芽情况全部发芽没有发芽全部发芽没有发芽
(1)根据甲乙两组或丙丁两组实验可得出种子发芽所需要的条件是______.若继续培养,几周后幼苗生长较好的是______组.
(2)要证明“黑暗对种子发芽是否有影响”,在实验设计上可选用______作为实验组和对照组.
(3)把萌发的豌豆种子种植后,会长成一棵新的豌豆植株,即所谓“种瓜得瓜,种豆得豆”.生物这种性状特征的遗传是由细胞内的______控制的.
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