实验人员想了解一下新孵化的鸟类是怎样获得母亲的情感的．他们选择了六只刚孵化的小鸭，平均分成甲、乙两组．甲组小鸭刚孵化出来就被从它们的出生地移走，使它们不能见到自己的母亲；乙组小鸭还和它们的母亲在一起．
（1）甲组小鸭跟随气球走的行为属于______．
A、先天性行为 B、偶然行为 C、取食行为 D、学习行为
（2）乙组小鸭在实验中的作用是______．
A、实验模型 B、对照组 C、实验组 D、一个变量
（3）如果不是把甲组小鸭放在气球周围并放母鸭叫的录音，而是将它们放在一只猫的周围并放母鸭的录音，则甲组小鸭可能会______．
A、它们可能吓唬其它鸭了 B、它们将失去繁殖能力
C、它们将会发出类似猫的声音 D、它们将会认为猫它们的母亲．
考点分析：
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动物是生物圈中的______，是______结构的组成成分，它们既能______环境，又能影响和改变环境，尤其对植物的______等生活产生积极的作用．
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下图是人上肢肌肉的协作关系示意图，请据图回答下列问题：
（1）图①是______肌．②是______肌．
（2）该图表示人体屈肘动作，①和②的状态分别是______和______．屈肘运动时，骨骼肌接受了______传来的兴奋而收缩，牵引______绕着______活动．
（3）当手臂自然下垂时，感觉比较轻松，因为此时①处于______状态，②处于______状态．
（4）以上实例说明任何动作都需要各种肌群之间的______．
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不同白冠雀鸟群的鸣叫声基调相同但又有各自的“方言”．某小组对此进行研究：如果把白冠雀鸟群A的幼雏a移到另一群白冠雀鸟群B中去，待其长成成鸟时，a的鸣叫声虽然还是鸟群A的基调，但已明显带有鸟群B的“方言”特点；而如果把白冠雀鸟群A的幼雏a移到黄莺鸟群中生活，它却学不会黄莺的鸣叫声．这说明：
（1）a的鸣叫声基调与鸟群A相同，这是______行为起作用；具有鸟群B的“方言”特点，这是______行为起作用．
（2）a学不会黄莺的鸣叫声，是因为体内不具有控制黄莺鸣叫声的______．
（3）上述实验说明：______行为是在______行为的基础上建立的．
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下图是关节的模式图；图2是关于骨、关节、肌肉之间的关系模式图，请回答：
（1）填出关节的各部分名称：
[1]______，[2]______[3]______，[4]______，[5]______，[6]______．
其中，[2]内有______，能减少关节面之间的摩擦．此外，关节周围或关节腔内还有______等，增强了关节的灵活性和牢固性．
（2）图2正确的是______，原因是______．
（3）请写出你熟悉的几个人体的关节名称：如髋关节、______、______、______、______等．
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连线题
（1）将下列动物与它们的运动方式用线连接起来：
①草鱼----A、行走
②蜈蚣----B、游泳
③狼狗----C、爬行
④袋鼠----D、飞行
⑤蝴蝶----E、跳跃
（2）用线段连接下列动物的表现与所属的行为
①蜥蜴脱掉尾巴----A、繁殖行为
②雄鸟占领巢区----B、防御行为
③蟑螂昼伏夜出----C、社群行为
④饿狼争夺食物----D、攻击行为
⑤蜜蜂的分工合作----E、节律行为．
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