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初中生物试题 >
如图为人体组织细胞的生活与部分器官、系统的关系图,①~⑤表示生理活动过程或物质,...
如图为人体组织细胞的生活与部分器官、系统的关系图,①~⑤表示生理活动过程或物质,请回答问题:
(1)图中①表示营养物质由消化道壁吸收进入循环系统,此过程主要在消化道的
部位进行的.
(2)②表示氧气,经肺泡内的气体交换之后,流经肺部的血液中氧气含量
(增加、减少),血液由
变为动脉血.
考点分析:
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某同学用玉米幼苗作实验材料,利用下图实验装置进行探究活动.装置中隔板与无色透明钟罩之间以及隔板中央小孔与玉米茎之间都用凡士林密封,钟罩内放一盛有某种液体的小烧杯.
(1)玉米中富含淀粉、胡萝卜素等营养物质,主要储存在玉米种子的______中.
(2)若小烧杯中的液体是澄清的石灰水,将装置放在暗处一段时间后,小烧杯中的石灰水变浑浊,由此可证明玉米幼苗的呼吸作用产生了______.
(3)若小烧杯中是氢氧化钠溶液(氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳),则要探究的问题是______.要验证这一问题,需要设置一组对照实验,其对照实验装置中小烧杯里的液体应为______.
(4)若要探究玉米幼苗的蒸腾作用,该装置需改变的是______.
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右图为小肠绒毛内的血管示意图,其中表示动脉的是( )
A.①
B.②
C.③
D.无法判断
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如图为人体的泌尿系统示意图.下列有关叙述中,正确的是( )
A.尿素在甲处形成的
B.乙是人体内唯一有排泄功能的器官
C.血液中的尿素等代谢废物可在乙处滤过并形成尿液
D.尿液中的大部分水分,会于丁处被重吸收
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临床上根据病人病情的需要,会有针对性的选用不同的血细胞成分或血浆成分进行输血.对于严重贫血、创伤性失血、大面积烧伤、血小板减少症患者,应分别输入的血液成分是( )
A.血小板、红细胞、血浆、全血
B.全血、红细胞、血浆、血小板
C.红细胞、全血、血浆、血小板
D.血浆、红细胞、全血、血小板
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某同学摄入的混合性食物在消化道内消化、分解,最终得到一组消化终产物是( )
A.蛋白质、淀粉、脂肪
B.氨基酸、麦芽糖、甘油、脂肪酸
C.二氧化碳、水、尿素
D.氨基酸、葡萄糖、甘油、脂肪酸
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