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将一只涡虫放在培养皿中,用手电筒的强光刺激,发现涡虫会舒展身体,这种行为属于( ...

将一只涡虫放在培养皿中,用手电筒的强光刺激,发现涡虫会舒展身体,这种行为属于( )
A.先天性行为
B.后天的学习行为
C.既不是先天性行为也不是学习行为
D.无法确定
此题考查的知识点是动物先天性行为和学习行为的区别.解答时可以从先天性行为、学习行为的特点方面来切入. 【解析】 先天性行为是指动物生来就有的,由动物体内的遗传物质所决定的行为,称为先天性行为例如:蜜蜂采蜜,蚂蚁建巢,蜘蛛织网,鸟类迁徙等. 先天性行为是动物的一种本能行为,不会丧失.学习行为是动物出生后通过学习得来的行为.动物建立学习行为的主要方式是条件反射.参与神经中枢是大脑皮层不是与生俱来的而是动物在成长过程中,通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为.“红灯停,绿灯行”、鹦鹉骑自行车等,是通过学习得来的行为,属于学习行为,二者的区别如下: 类别 先天性行为 后天学习行为 形成 生来就有的本能行为 出生后逐渐学习形成的新行为 获得途径 由体内遗传物质所控制 通过条件反射、尝试、顿悟、印随学习而逐渐形成的 适应特征 适应相对稳定的环境 适应不断变化的复杂环境 进化趋势 无脊椎动物行为的主要方式 动物越高等,后天行为越发达,占全部行为的比例也越大 所以涡虫趋向黑暗的行为是一种先天性行为,适应相对稳定的生活环境;涡虫在受强光刺激下舒展身体,也是一种先天性行为,使其能够适应迅速改变的环境. 故选:A
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考点分析:
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下列关于骨骼肌的结构的说法正确的是( )
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为探究废电池对生物的影响,某生物兴趣小组做了如下探究实验:
提出的问题:废电池对种子萌发有影响吗?
实验器材:大豆种子、废电池浸出液、清水、培养皿、滤纸、纱布
实验方案:
Ⅰ取相同的两个培养皿,编号1号和2号,底部垫上几层吸水纸.
Ⅱ向两个培养皿中分别放入大豆种子各20粒,在种子上面覆盖纱布,放在温暖的地方培养.
Ⅲ每天向1号培养皿纱布上洒适量的电池浸出液,保持种子湿润,2号培养皿不做任何处理.
Ⅳ观察大豆种子的萌发情况并做好记录.
实验结果:10天后两组培养皿中的种子都没有萌发.
根据实验方案和结果,回答下列问题:
(1)该实验的假设是   
(2)设计2号实验的目的是    ,2号培养皿中的大豆种子没有萌发的原因是缺乏   
(3)从实验设计和实验结果看,能否说明电池浸出液对种子萌发有影响   
(4)想达到预期实验效果,必须对原方案进行修改,即每天向1号培养皿纱布上洒适量的电池浸出液的同时,还应向    号培养皿纱布上洒适量的    查看答案
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