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鱼的运动方式是 .鱼的运动器官是 .鱼通过 的摆动和 的协调作用完成运动.

鱼的运动方式是    .鱼的运动器官是    .鱼通过    的摆动和    的协调作用完成运动.
本题重点考查鱼适于在水中生活的特点:可以从鱼的体表和呼吸器官以及运动器官等考虑.(1)水从口进出,水中的溶解氧进入血液中,使血液中的含氧量增加,而血液中的二氧化碳被排入水中,使由静脉血变为动脉血,然后水从鳃盖后流出,完成了一次气体交换.(2)鱼的运动器官是鳍,主要靠尾部和躯干部的左右摆动来产生向前的动力. 答:鱼适于在水中游泳生活的特点:①鱼的体形成梭形,体表有粘滑的感觉,可以减少水的阻力;②体表有鳞片具有保护作用;③呼吸器官是鳃,吸收水中的溶解氧④用鳍游泳.⑤用尾鳍掌握方向  故答案为:游泳;鳍;尾;鳍.
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考点分析:
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(1)甲组小鸭跟随气球走的行为属于______
A、先天性行为  B、偶然行为  C、取食行为  D、学习行为
(2)乙组小鸭在实验中的作用是______
A、实验模型  B、对照组  C、实验组  D、一个变量
(3)如果不是把甲组小鸭放在气球周围并放母鸭叫的录音,而是将它们放在一只猫的周围并放母鸭的录音,则甲组小鸭可能会______
A、它们可能吓唬其它鸭了  B、它们将失去繁殖能力
C、它们将会发出类似猫的声音  D、它们将会认为猫它们的母亲.
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不同白冠雀鸟群的鸣叫声基调相同但又有各自的“方言”.某小组对此进行研究:如果把白冠雀鸟群A的幼雏a移到另一群白冠雀鸟群B中去,待其长成成鸟时,a的鸣叫声虽然还是鸟群A的基调,但已明显带有鸟群B的“方言”特点;而如果把白冠雀鸟群A的幼雏a移到黄莺鸟群中生活,它却学不会黄莺的鸣叫声.这说明:
(1)a的鸣叫声基调与鸟群A相同,这是______行为起作用;具有鸟群B的“方言”特点,这是______行为起作用.
(2)a学不会黄莺的鸣叫声,是因为体内不具有控制黄莺鸣叫声的______
(3)上述实验说明:______行为是在______行为的基础上建立的.
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