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初中生物试题 >
在一群阿尔卑斯狒狒组成的“等级社会”中，下列关于“首领”狒狒的叙述不正确的是（ ...
在一群阿尔卑斯狒狒组成的“等级社会”中，下列关于“首领”狒狒的叙述不正确的是（ ）
A．优先享有食物和配偶
B．优先选择筑巢场地
C．首领狒狒一般为雌性
D．负责指挥整个社群的行动
考点分析：
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下列属于动物社群行为的是（ ）
A．母鸡带领小鸡觅食
B．山洞里居住着一群蝙蝠
C．蜂王依靠工蜂喂养
D．草原上共同生活着大量食草动物
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探究实验：
背景知识：蚯蚓生活在潮湿、疏松、富含有机物的土壤中．它的身体由许多体节构成，体表湿润并且有许多粗糙的刚毛．蚯蚓依靠肌肉和刚毛运动．请你设计一个实验来探究：蚯蚓在什么样的物体表面爬得快．
（1）你提出的问题是______？
（2）你的假设是______．
你认为此实验的变量是______．
（3）实验方案设计
①选取材料：______
②对照实验：______．
③重复实验3-5次．
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如图是豆目部分植物分类图解，请你根据所学知识分析并回答问题：
（1）在合欢、紫檀、菜豆三种植物中，与绿豆具有共同特征最多的是______，亲缘关系最近的是______．
（2）图中分类单位最大的是______．
（3）科学家按不同等级的分类单位对生物进行分类，你认为其意义是什么？______．
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同学们你可按下列步骤在家制作酸奶：（1）新鲜的全脂或脱脂乳和糖混合（如向250克鲜奶中加入两匙白糖）→（2）热处理（煮沸）→（3）冷却（40～43℃）→（4）加入一些购买的酸奶→（5）发酵（放在室内温暖的地方数小时，如夏季可放在室温下，冬季可放在取暖设施附近；容器要事先消毒灭菌，发酵时要将盖密封）→（6）冷藏或食用．请你结合所学知识，分析回答下列问题：
（1）制作酸奶时，对材料热处理（煮沸）的目的是：______．
（2）加入一些购买的酸奶的目的是：______．
（3）发酵时要加盖密封的原因是：______．
（4）产生酸味的原理是：______．
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在生物学课程中，我们学过许多概念．不同的概念间常有直接或间接的联系，用上些关联词把一些相关的概念联系起来，可绘制成概念图．请你根据所学知识，完成下列概念图．
上述概念图中①、②、③、④、⑤的相关内容是：
①______ ②______ ③______④______ ⑤______．
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