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鲫鱼能在光线很弱的水中游泳,但不会和水中的石块或其他物体碰撞.其原因是什么?请你...

鲫鱼能在光线很弱的水中游泳,但不会和水中的石块或其他物体碰撞.其原因是什么?请你设计一个探究实验来验证你的结论.
(1)提出问题:   
(2)作出假设:根据你的观察和生活经验作出的假设是   
(3)制订并实施计划:       
(4)分析结果,得出结论:   
此题主要考查探究实验的设置方法.探究实验的一般过程包括:提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论和表达交流. 【解析】 (1)鲫鱼能在光线很弱的水中游泳,但不会和水中的石块或其他物体碰撞.其原因是因为它身体具有感知水流和测定方向的结构,这个结构叫侧线,因而我们探究的问题就应该是:鱼的侧线有感知水流和测定方向的作用吗? (2)假设是根据生活经验而做出的科学假设,根据我们的经验,鱼的身体侧面有一条侧线,侧线与脊柱成一条线,可以猜测侧线或许与脊柱内的神经相连,鱼是通过神经感知的.故此实验的假设为:鱼的侧线有感知水流和测定方向的作用. (3)探究实验要设置对照实验,变量是要研究的问题.此实验我们要研究的是侧线有感知水流和测定方向的作用,因而变量应该是侧线. (4)根据我们实验的过程和现象得出符合事实的结论. 故答案为:(1)鱼的侧线有感知水流和测定方向的作用吗? (2)鱼的侧线有感知水流和测定方向的作用. (3)提示:要设实验组和对照组,只能控制一个变量(侧线),其他条件都相同.可将一组的侧线用凡士林涂盖起来. (4)鱼的侧线有感知水流和测定方向的作用.
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考点分析:
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