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如图是鲫鱼的外部形态结构示意图,请分析回答: (1)鲫鱼的这种体形有何意义?__...

如图是鲫鱼的外部形态结构示意图,请分析回答:
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(1)鲫鱼的这种体形有何意义?______
(2)在鱼游泳时,决定鱼运动方向的是____________
(3)若用解剖剪剪去结构[6],将会暴露出的结构是______
(4)鱼不停的吞水和吐水,吐出水与吸入水相比增多的气体是______
本题考查鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点.细心观察我们会发现每一种生物都表现出与周围环境惊人的适应性.另由图可见:1胸鳍、2腹鳍、3臀鳍、4尾鳍、5背鳍,6鳃盖 【解析】 (1)鱼类生活在水中,具有与水生生活相适应的特征:①鱼身体的颜色上深下浅为鱼的保护色.②身体呈流线型中间大两头小.③身体表面覆盖鳞片,保护身体;鳞片表面有一层粘液,游泳时减小水的阻力.④身体两侧有一行侧线,侧线和神经相连,主要是测定方向和感知水流的作用.⑤鱼的身体长有胸鳍、背鳍、腹鳍和尾鳍是鱼在水中的运动器官.⑥鱼用鳃呼吸.⑦体内有鳔,主要作用是调节身体的比重,鳔在鳍的协同下,可以使鱼停留在不同的水层里. (2)鱼各种鳍的作用为:背鳍:保持鱼体侧立,对鱼体平衡起着关键作用. 腹鳍:平衡. 尾鳍:决定运动方向,产生前进动力. 臀鳍:协调其它各鳍,起平衡作用.胸鳍:起平衡和转换方向的作用. (3)若用解剖剪剪去的鳃盖,我们将发现鲜红色的鳃 (4)鳃是鱼类的重要呼吸器官,鱼体与外环境的气体交换主要由鳃来完成.鱼不停的吞水和吐水,主要是为了呼吸.吐出水与吸入水相比增多的气体是二氧化碳 故答案为:(1)有利于克服在水中运动的阻力(2)4;尾鳍(3)鳃(4)二氧化碳
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考点分析:
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根据“饲养和观察蚯蚓”的实验回答下列问题.
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(2)观察蚯蚓的外部形态,发现其身体由许多彼此相似的环状结构构成,这些环状结构是蚯蚓的______;区别蚯蚓前后端的依据是头部靠近______
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(4)取两条蚯蚓,一条放在糙纸上,另一条放在有水的玻璃板上,能正常爬行的是放在______上的一条.
(5)训练蚯蚓走迷宫的实验中,经过多次尝试和错误后,蚯蚓能学会直接爬向另一边潮湿的暗室,蚯蚓的这种行为从获得的途径来看属于______行为.
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是非判断题:(每题1分,共10分,对的画“√”,错的画“×”)
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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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