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初中生物试题 >
阅读下列材料,根据你所学的知识回答有关问题: 材料一:水蜜桃的果实大,味道甜,但...
阅读下列材料,根据你所学的知识回答有关问题:
材料一:水蜜桃的果实大,味道甜,但抗病能力差;毛桃的果实小,味道差,但抗病能力强.果农们都希望能得到将两者的优点结合在一起的桃树.
材料二:菊花是常见的观赏花卉,一株菊花上通常只开一种颜色的花,但通过园艺师的技术处理,可以做到一株菊花上开出多种颜色的花朵.
材料三:小宇家院子里有许多花草树木,尤其是美丽的月季花和香味浓郁的桂花得到同学们的一致好评.小宇准备送一些月季和桂花给同学们.
(1)材料一和材料二都能通过人工营养生殖中的 方法来实现.
(2)材料一要使用上述方法繁殖时,应该用水蜜桃做 ,而用毛桃做 .
(3)材料三小宇同学要用 的方法来繁殖月季,而用 的方法来繁殖桂花,才能保证送给同学们的花苗,将来会和他家的一样美丽和芬芳.
考点分析:
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如图为昆虫生殖和发育过程的示意图,请据此示意图分析说明下列几个问题:
(1)昆虫的发育可分为
发育和
发育,但它们的生殖方式都是
(有性/无性)生殖;在发育过程中具有“蛹”期的是
发育.
(2)蜻蜓、蝴蝶两种昆虫中属于示意图左侧发育类型的是
,因为它的幼体和成体之间的
和生活习性比较相似.
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青春期发育具有以下特点:身高和体重突增;
和
的功能趋于完善;
和
,这是青春期发育的突出特点.
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鸟类的生殖方式能很好适应干旱的陆地生活:受精方式为
体内/体外)受精;它所产的大型硬壳卵,不仅有丰富的卵黄和
为胚胎发育提供养料,卵外还有坚固的
保护胚胎,并防止卵内的水分蒸发.
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有些生物在繁殖后代时,不经过两性
细胞的结合,由
直接产生新个体的生殖方式,叫做
.
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请用直线将下列几种生物与它们的生殖方式连接起来
细菌 分裂生殖
水螅 出芽生殖
曲霉 营养生殖
马铃薯 孢子生殖.
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