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下列对“种”这个分类等级的理解不正确的是( ) A.一种生物就是一个物种 B.同...

下列对“种”这个分类等级的理解不正确的是( )
A.一种生物就是一个物种
B.同种生物的雌性和雄性个体之间能够繁殖后代
C.同种生物个体之间的基因差别是最小的
D.一个生态系统中的生物都是同一个“种”
此题考查的知识点是生物分类单位的“种”.解答时可以从“种”的概念、含义、种内生物的关系方面来切入. 【解析】 种是最基本的分类单位.种也叫物种,种是形态结构和生理功能上表现相似,以及生态分布基本相同的一群生物.同种生物的亲缘关系是最密切的,差别最小,因此同种生物个体之间的基因差别是最小的.一个物种只有一种生物.在自然条件下,通过同种生物的有性生殖可以生育有生殖能力的后代,不同种生物之间一般不能通过有性生殖生殖后代.一个生态系统中的生物有植物、动物、细菌、真菌等因此不属于同一个“种”. 故选D.
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考点分析:
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真菌和细菌生活必需的基本条件是( )
A.水份、适宜的温度、有机物
B.水份、适宜的温度、无机物
C.水份、较高的温度、充足的食物
D.水份、适宜的温度、充足的氧气
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下列所示是药品标签的一部分,请根据国家药品管理法的规定,说出还应该标明哪些?请说出四种即可.
作用与用途:抗生素类药.用于耐青霉素的葡萄球菌、链球菌、肺炎球菌、大肠杆菌等感染.
剂    量:口服.一日1000~2000mg(8~16粒),分3~4次服用.小儿每日每千克体重5~50me,分3~4次服用.
注    意:对青霉素过敏者慎用.
贮    藏:遮光、密封,在凉暗处保存.
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如图为一鸟卵的结构图.请据图回答下列问题:
(1)填写图中结构名称:
________________________
(2)鸟类的受精为______方式.
(3)受精的鸟卵在雌鸟体内开始发育,但鸟卵产出后就停止发育,原因是外界______

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将下列常见的传染病及其传播途径搭配起来,并将答案填写在括号内.
(1)呼吸道传染    (2)血液传染    (3)消化道传染    (4)体表传染   
A.沙眼 B.肺结核 C.细菌性痢疾 D.狂犬病 E.甲型肝炎 F.流行性感冒 G.蛔虫病 H.乙型肝炎 I.艾滋病 K.血吸虫病. 查看答案
将下列动物行为进行分类,并将正确答案填写在括号内.
(1)先天性行为______(2)后天性行为______
A.鸟类迁徙 B.老马识途 C.水牛耕田 D.鹦鹉学舌 E.雄鸡报晓 F.望梅止渴.
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