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如图为形态结构、生活习性互不相同的几种动物,请分析回答: (1)在生物分类上,上...

如图为形态结构、生活习性互不相同的几种动物,请分析回答:
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(1)在生物分类上,上述五种动物所属最大共同单位是   
(2)若以“有无脊椎”为分类依据,将图中动物分成两组,则具体的分组情况应该是有脊椎的动物为    ;无脊椎的动物为    . (填字母)
(3)A的身体内有    ,起到辅助呼吸的作用.
(4)E属于我国特有的珍稀动物.从生物多样性的角度看,如果E灭绝,就意味着该物种所拥有的全部    从地球上消失.
此题是一个综合性的填空题,涉及生物的分类及分类单位、鸟类的主要特征及其适于飞行的特点、生物的多样性等内容,逐一分析解答. 【解析】 (1)生物分类的基本单位从大到小是界、门、纲、目、科、属、种,这五种生物所属的最大单位是界. (2)自然界中的动物多种多样,我们需要对动物进行分类,动物的分类除了要比较外部形态结构,还要比较动物的内部构造和生理功能,如可以根据动物体内有无脊柱分为脊椎动物和无脊椎动物两大类,这也是在动物分类中常用的分类依据.ABC的体内有脊柱,属于脊椎动物.DE的体内无脊柱,属于无脊椎动物. (3)A为鸟类体内有气囊,呼吸时气体的流向是:外界空气→肺→气囊.这样一次呼吸进行两次气体交换,提高了气体交换的效率.呼吸的器官是肺,气囊暂时储存空气,起到辅助呼吸的作用. (4)每种生物都是该物种的基因库,里面包含该物种的所有遗传信息,如果灭绝,该物种的基因库就永远消失,永不再生. 故答案为:(1)界;(2)ABC;DE;(3)气囊;(4)基因.
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考点分析:
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如图是生物多样性概念图,请填出相应内容:
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利用所学的知识回答下列问题:
(1)大雨过后,蚯蚓纷纷爬出地面的原因是   
(2)人的头癣、灰指甲、脚癣等都是由     真菌引起的.
(3)为了保护南极的生态环境,科学工作者不仅要把塑料等以降解的垃圾带离南极,还要把粪便等生活垃圾带走,这是因为当地的自然环境中   
(4)我们经常会在面包和馒头中看到一些孔洞,这些孔洞是二氧化碳气体遇热膨胀而形成的,它是    菌,经过呼吸作用产生的产物. 查看答案
结合所学的防腐知识将下列表格填充完整:
食品保存方法限制细菌、真菌生活的条件(填序号)举     例
抽真空包装如:③如:袋装牛奶
腌制
高温处理
晒干或烘干
①水份    ②适宜的温度    ③空气. 查看答案
如图是细菌结构示意图,据图回答:
(1)它和真菌相比个体微小,细胞内没有    ,通过    的方式繁殖后代,而真菌则通过产生    繁殖后代.
(2)与菠菜的叶肉细胞相比,细菌、真菌和病毒的共同点是都没有     叶绿体,因此大多数细菌、真菌和病毒都只能利用     现成的有机物生活.
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请将下列动物的形态结构或生理功能特点的序号填写在有关动物后面的横线上
蝗虫        鲫鱼           家鸽        家兔   
①双重呼吸   ②胎生哺乳   ③用腮呼吸  ④体表有外骨骼  ⑤体内没有脊柱  ⑥体内有膈   ⑦体温恒定. 查看答案
试题属性

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