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满分5
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初中生物试题
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将哺乳动物的各种牙齿与它们的功能用线连起来. A.门齿 a.撕裂食物 B.犬齿 ...
将哺乳动物的各种牙齿与它们的功能用线连起来.
A.门齿 a.撕裂食物
B.犬齿 b.磨碎食物
C.臼齿 c.切断食物.
本题考查哺乳动物牙齿的不同点,可以从动物的食性来解答. 【解析】 哺乳动物的牙齿分为门齿,臼齿,犬齿,其中门齿用于切断食物,臼齿用于磨碎食物,犬齿用于撕裂食物,所以牙齿的作用为切断、撕裂和磨碎食物,肉食性动物如狼等的犬齿发达,适于撕裂肉食,而草食性动物没有犬齿. 故答案为:A-c;B-a;C-b
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考点分析:
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将下列动物与它们的呼吸结构用线连起来.
A.蛙 a.鳃
B.蚯蚓 b.肺
C.兔 c.湿润的体表
D.虾 d.肺和皮肤.
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将下列左边的动物名称与右边相对应的功能用线连接起来:
①丹顶鹤 A.攀援
②蚯蚓 B.跳跃.
③袋鼠 C.行走和奔跑
④猎豹 D.行走和飞翔
⑤蝴蝶 E.飞行(幼虫爬行)
⑥金丝猴 F.蠕动(爬行)
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如图是兔和狼的牙齿分化示意图,据图回答:
(1)
是兔的牙齿,
是狼的牙齿.
(2)标出图中数码所示的名称:1、
2、
3、
4、
.
(3)兔和狼的牙齿分化不完全相同,产生这种差异的主要原因是
.
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观察思考题.
取一条活的蚯蚓,放在玻璃板上,观察:
(1)蚯蚓的身体呈由许多
构成,靠近身体
(前/后)端有一个宽大且光滑的节,称为
.
(2)用手触摸蚯蚓身体腹部,感觉
.用放大镜观察,可以看到腹部有许多小突起,这就是
.
(3)蚯蚓在玻璃上运动比在纸上运动的速度要
,蚯蚓运动过的地方,留有潮湿的痕迹,这说明它的体表有
.
(4)在实验的过程中,应经常用
轻擦蚯蚓体表,这是因为蚯蚓是靠其
来完成呼吸的.做完实验后,要将蚯蚓放到
.
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动物一般能通过
、
和
三种方式传递信息.
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试题属性
题型:解答题
难度:中等
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