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初中生物试题 >
用放大镜观察培养皿中的青霉和曲霉如图所示. (1)从形态上属于青霉的 ,属于曲霉...
用放大镜观察培养皿中的青霉和曲霉如图所示.
(1)从形态上属于青霉的
,属于曲霉的是
.
(2)从图中可以看出青霉和曲霉都是
(填“单”或“多”)细胞生物.
(3)能够吸收营养物质的应是菌丝
(填序号)
(4)青霉和曲霉的细胞质内都没有
,不能自己制造有机物,营养方式是
.
考点分析:
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生物学家曾经做过这样的实验:把章鱼(软体动物)放到大鱼缸中,中间放一块玻璃板,将鱼缸隔成两部分,其高度低于玻璃缸的高度,使章鱼能从玻璃缸的一侧越过玻璃板游向另一侧,将食物如小虾放入远离章鱼的那一端,当它看见食物时,只是扑向玻璃板,在玻璃板上乱撞,不会绕过玻璃板去捕捉.多次碰撞之后,才能学会绕道;而猴子只要一次就学会了绕道捕获食物.请分析回答下列问题:
(1)在上述实验中,章鱼、猴子越过障碍物而获得食物,都属于学习行为.这是动物在成长过程中,通过
和
逐渐建立起来的行为活动.
(2)上述实验证明,某些
动物也可以形成学习行为;动物越高等,学习行为越
,能利用经验来解决生活中的问题,这大大增强了
能力.
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小明同学作了一个实验:把一些果皮、菜叶埋在A花盆里,把一些废塑料、废金属埋在B花盆里,另取没埋任何垃圾的C花盆做对照,同时种上了菜豆种子,并给予了相同的生长条件.一段时间后,他发现A盆内的植物长得特别旺盛,翻开泥土,果皮、菜叶不见了.请你分析回答:
(1)土壤里的
将果皮、菜叶分解,所以找不到了.这些生物在生态系统中属于
(2)A内的果皮、菜叶被分解,产生的CO
2、
和水被植物吸收,成为植物制造
的原料,所以A盆内的植物长得特别旺盛.
(3)根据生活经验可以推测,生长最差的是
内的植物,理由是
.
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仿生这门技术的发展前景是非常广阔的.针对仿生的有关问题,请思考回答:
(1)你认为进行仿生研究所需要的广泛知识和技能主要表现在哪些方面?
(2)人们模仿
的结构原理制造了电子蛙眼,应用于雷达系统,因为它大而突出,对于
物体感觉非常敏捷.
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在夏季和秋季的清晨或雨后,在潮湿的树干、树桩上、落叶腐烂多的地方,甚至粪堆上很容易采到木耳或蘑菇,这说明真菌适于生活在
环境下.对我们养殖食物菌的启示是:在养殖食物菌时一方面要保持养殖场所的
,另一方面要提供
.
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在自然界中,生物之间的信息交流是普遍存在的.正是由于它们之间
流、
流和
流存在,使生物之间的联系错综复杂,生物与环境成为一个统一的整体.通常动物群体间可以通过动物的
、
、
来进行信息交流.
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