你已经学过了许多类群动物的特征，也尝试了根据一定特征对生物进行分类的方法，现在请你试着把下面的分类表解填写完整．（注：双线“”内填写一种代表动物的名称，单线“”内填写有关的动物特征．）
考点分析：
相关试题推荐
如图是科学家做的“涡虫对光的行为反应”实验．请仔细观察图示，并回答问题：
（1）实验中，涡虫的哪些行为是先天性行为？请简述理由．
（2）实验中，涡虫的哪些行为是学习行为？请简述理由．
（3）实验表明，______行为是在______行为的基础上建立的．
查看答案
某生物兴趣小组的同学发现夏季多雨天气时落叶很容易腐烂，而冬季的干燥季节则不易腐烂．他们为证明细菌对植物树叶的分解作用，分别提出3种实验方案．其共同之处是：将同一种树的落叶分成甲乙两份．实验过程中滴加蒸馏水，使树叶保持湿润．其他实验条件和步骤如下：
| 序号 | 实验处理 |
| 甲 | 乙 |
| 方案一 | 无菌条件 | 自然条件 |
| 方案二 | 先灭菌，再放于无菌条件下 | 自然条件 |
| 方案三 | 先灭菌，再放于无菌条件下 | 先灭菌，然后接种细菌，最后置于无菌条件下 |
请你思考回答以下问题：
（1）甲乙两组为什么用相同的树叶？
（2）你认为哪个实验方案能够达到目的？请简要说明理由．
查看答案
在“调查动物在人们生活中的作用”活动中，你们小组所调查的具体问题是
，所采用的调查方法是
．在“检测不同环境中的细菌和真菌”探究活动中，你们小组探究的问题是
，探究结论是
，这个探究结果对你的启发是
．
查看答案
微生物与人类关系密切，请你在下列各项中各举一种微生物的例子：
（1）制作食品
； （2）产生致癌物质
；
（3）引起传染病
； （4）制药
．
查看答案
下面描述的是细菌和真菌的一些特征，请将属于细菌和真菌的特征区分开，把序号填写在空格上．
（1）细菌的特征是
；
（2）真菌的特征是
．
①能产生孢子，孢子能够发育成新个体．
②细胞内没有叶绿体．
③个体微小，细胞内没有成形的细胞核．
④通过分裂的方式繁殖后代．
⑤既有个体微小的种类，也有个体较大的种类，细胞中有真正的细胞核．
查看答案
