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某生物兴趣小组的同学做了“探究玉米种子萌发的环境条件”实验：在甲、乙、丙、丁四个...
某生物兴趣小组的同学做了“探究玉米种子萌发的环境条件”实验：在甲、乙、丙、丁四个烧杯中分别放等量的棉花，再将相同数量（10粒）饱满的玉米种子放在上面，在不同条件下进行培养．数日后记录发芽情况如下表：
| 种子所处的环境 | 实验结果 |
| 甲 | 干燥的棉花，置于25℃的黑暗橱柜中 | 种子不萌发 |
| 乙 | 潮湿的棉花，置于25℃的黑暗橱柜中 | 种子萌发 |
| 丙 | 干燥的棉花，置于冰箱4℃黑暗冷藏 | 种子不萌发 |
| 丁 | | 种子萌发 |
若想探究“光照对玉米种子萌发是否有影响”则丁装置种子所处的环境应该为（ ）
A．干燥的棉花，至于25℃的明亮橱柜中
B．潮湿的棉花，至于25℃的明亮橱柜中
C．潮湿的棉花，至于冰箱4℃黑暗面冷藏
D．棉花和种子浸没水中，至于25℃的黑暗橱柜中
考点分析：
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如图为北京故宫御花园中的“连理枝”．相邻两棵树的枝干之所以合生在一起，主要是因为哪个结构密接在一起（ ）
A．形成层
B．韧皮部
C．木质部
D．树皮
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我市某校的几位同学对生物学知识情有独钟，经常做一些有关生物学的小实验，这次他们准备探究某些条件与大豆种子萌发的关系．
（一）实验步骤：
（1）取三个无色透明的玻璃杯，分别标记A、B、C，并且在瓶底各铺两张餐巾纸，各加适量水．
（2）取30粒黄豆种子分别放入A、B、C杯底的餐巾纸上．
（3）A杯不作处理，B杯用黑布全部罩住，C杯内抽干气体并密封．然后把A、B、C均置于24℃-27℃环境中．（如图）
（二）实验现象
几天后，A、B两杯内的种子多数萌发，C杯内种子无萌发现象．
（三）回答问题：
（1）要证明光照对大豆种子萌发有无影响，你认为应选用______作为对照实验．该实验的结论是______．该实验的变量是______．
（2）要证明空气对种子萌发有无影响，你认为应选用______作为对照实验．
（3）老师认为这几位同学在实验步骤2中的描述欠严密，处理欠妥当，请你指出其中一处不足：______．
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下面是绿色开花植物的受精过程、种子、芽和植株结构示意图，请认真观察图示并分析回答下列问题．
（1）绿色植物的发育起点是受精卵．图一中受精卵是在[
]
中形成的．
（2）受精卵发育成胚．图二中，胚的组成包括
（填图中序号）．
（3）种子萌发时，最先突破种皮的是图二中的[
]
，为种子萌发提供营养物质的是[
]
．
（4）春天到来新芽绽放，图三中的c将来发育形成图四中的[
]
．
（5）若图一表示桃花的部分结构，则桃的可食用部分是由[
]
发育来的．
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从一个细胞到“小帅哥”，让我们看到了生命的奇妙变化．
（1）我们生命开始于一被称为
的细胞，出生前的大部分时间我舒适地生活在妈妈的肚子里[
]
里，每时每刻，都能通过脐带和[
]
从妈妈那里得到营养．
（2）“十月怀胎，一朝分娩”．刚出生的我一碰到妈妈的奶头，就会吮吸乳汁，这是一种
反射．
（3）青春期的我开始长胡子了，这和性器官中的
分泌的激素有密切关系．
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菜粉蝶是一种危害蔬菜的害虫，根据它的发育特点，回答下列问题．
（1）菜粉蝶的发育顺序是
，（填序号）它的发育属于
发育．
（2）与菜粉蝶相比，蝗虫不经过的发育时期是
．
（3）消灭菜粉蝶的最佳时期是
．
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