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南瓜含有丰富的糖类、淀粉,还含有蛋白质、脂肪、维生素A、B、C和钙、磷等矿物质,...

南瓜含有丰富的糖类、淀粉,还含有蛋白质、脂肪、维生素A、B、C和钙、磷等矿物质,还含有人体造血必需的微量元素钴和锌等.南瓜有滋阴、补胃、健脾、防浮肿等作用,是很好的保健食品.下图是南瓜的发育过程示意图及体积变化曲线,请据图回答下列问题:
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(1)在图中1→2发生的生理过程是______,南瓜的传粉方式是______;[5]所示的生理过程中,消耗的营养物质主要来自种子结构的______
(2)曲线b形成的原因是______.在大棚里种植黄瓜时,为避免出现曲线b的现象,可以采取______的措施.
(3)南瓜的根吸肥和吸水能力很强,利用南瓜植株收获的甜瓜枯萎病少,而且果实个大、收获高产.某菜农想利用南瓜植株收获甜瓜,采用的生物技术应是______
此题可以从传粉的概念、传粉方式、种子萌发时营养物质的吸收、开花结果的过程以及嫁接的特性方面来分析解答. 【解析】 (1)植物开花后,成熟的花药自动裂开,花粉从花药里散发出来,通过一定的方式,落到雌蕊的柱头上,这个过程叫传粉,因此图中1→2发生的生理过程是传粉.花粉从花药里散放出来落到雌蕊柱头上的过程叫做传粉;传粉有两种方式:自花传粉和异花传粉,单性花植物进行的一定是异花传粉,南瓜的植株上既有雄花又有雌花,说明南瓜的花是单性花,其进行的传粉方式是异花传粉.种子萌发时消耗的营养物质主要来自种子自身储存的营养物质.单子叶植物,种子的营养物质储存在胚乳中;双子叶植物,种子的营养物质储存在子叶中.图中[5]表示南瓜的种子,属于双子叶植物的种子,其营养物质储存在子叶中,所以[5]种子萌发的生理过程中,消耗的营养物质主要来自种子结构的子叶. (2)植物开花完成传粉和受精后,花萼、花冠、雄蕊以及雌蕊的柱头和花柱一般都逐渐凋落,子房却慢慢膨大起来,就像图中曲线a一样.若没有授粉或授粉不足就会出现图中曲线b的现象,空粒或瘪粒,所以需要人工辅助授粉的方法,从雄蕊上采集花粉,再将花粉传授到雌蕊的柱头上,这样可达到增产的目的. (3)嫁接是指把一个植物体的芽或枝,接在另一个植物体上,使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体.嫁接属于无性繁殖,没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程,因而后代一般不会出现变异,能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定,而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响.因此某菜农想利用南瓜植株收获甜瓜,采用的生物技术应是嫁接. 故答案为:(1)传粉;异花传粉;子叶   (2)没有授粉;人工授粉   (3)嫁接
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考点分析:
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俗话说:“种瓜得瓜,种豆得豆”,这是生物界中普遍存在的一种遗传现象.请分析回答:
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(1)从生物学角度分析,种下去的“瓜”应该是______,是由______发育而成的,收获得到的“瓜”应该是______,是由______发育而成的.
(2)仔细观察菜豆种子萌发过程的示意图1,你会发现,菜豆种子萌发时,最先突破种皮的是______.菜豆幼苗的[1]是由种子的______发育成的.
(3)研究人员把番茄种子播种在苗床上,在适宜的条件下,种子萌发,第6天幼苗出土后,子叶展开,第9天幼叶出现,研究人员从种子到幼苗形成期间,每天测定其干重,并绘成如图所示曲线2.则:前6天干重逐渐减少的原因是______,从第6天开始,干重又开始增加,这是因为______
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下表为“探究种子萌发的环境条件”的实验设计,请根据表中提供的信息回答下列问题:
培养皿编号种子的数量(个)种子所处的环境
(其他外界条件均适宜并相同)
A3培养皿底部垫有浸湿的滤纸或纱布20℃
B3无水20℃
C3培养皿底部垫有浸湿的滤纸或纱布
-10℃
D3水淹没种子20℃
(1)用培养皿A与B进行对照,所探究的问题是______
(2)探究温度对种子萌发的影响,应用______两组培养皿做对照实验.
(3)指出本实验设计中的一处不足:______
(4)如果在严格按上表的实验条件进行实验的情况下,用于实验的种子最终都没有萌发,应从______方面寻找原因.
(5)若探究光照对该种子的萌发有无影响,请完成下列实验方案设计.
第一步:在培养皿底部铺上滤纸,并加入适量的水,______
第二步:______,另一组置于黑暗的环境中.
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人类生命的起点是受精卵,受精卵在人体内的形成场所和胎儿发育的场所依次是( )
A.卵巢和输卵管
B.卵巢和子宫
C.子宫和子宫
D.输卵管和子宫
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就青春期开始的年龄来说( )
A.男孩和女孩同步
B.男孩比女孩早两年
C.没有明显的规律
D.男孩比女孩晚两年
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春季,雌、雄蛙在水中抱对后将发生的生理过程是( )
A.雌、雄蛙在水中捕获食物一同分享
B.雌雄蛙交配,雌蛙大声鸣叫
C.雌蛙把卵细胞排到水中,同时雄蛙把精子排到水中
D.雄蛙立即死亡
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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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