“我们从哪里来?”“我们是谁?”“我们怎样生长?”…生命现象是一个最伟大的秘密,等待着我们无止境地探索.请根据所学生物学知识回答下列问题:
(1)作为生物圈中的普通一员,人类通过有性生殖繁殖后代.______的形成标志着一个新生命的开始,胚胎在母体子宫内,通过脐带和______从母体的血液里获得氧气和营养物质,并排出废物.
(2)胎儿在母体内生活40周左右发育成熟,成熟的胎儿从母体阴道产出的过程称为______,此过程的结束标志着婴儿的诞生.
(3)进入青春期后,在______的作用下,男孩表现出长出胡须、喉结突出、声音低沉,女孩表现出骨盆宽大、乳房隆起、声调变高等第二性征.
(4)青春期是人生长发育的关键时期,你打算怎样珍惜青春年华,使身心健康发展呢?______.
考点分析:
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下表1是某校生物课外活动小组人工孵化蛙卵的实验记录表(用同样大小的容器,装等量的水,孵化时间相同).请回答:
表1 人工孵化蛙卵的实验记录
项目组别 | 水源 | 水量(mL) | 水温(℃) | 蛙卵数 | 孵出蝌蚪数 |
A | 池塘水 | 500 | 23~25 | 250 | 245 |
B | 自来水 | 500 | 16~18 | 250 | 65 |
(1)从表l可知,导致B组孵化率较低的因素可能是______.
(2)某同学认为实验应按照表2所示的设计去做:
表2 人工孵化蛙卵的实验记录
项目组别 | 水源 | 水量(mL) | 水温(℃) | 蛙卵数 | 孵出蝌蚪数 |
A | 池塘水 | 500 | 23~25 | 250 | |
B | 池塘水 | 500 | 16~18 | 250 | |
C | 自来水 | 500 | 23~25 | 250 | |
D | 自来水 | 500 | 16~18 | 250 | |
结果预测与分析:
①A组与B组相比,C组与D组相比,如果A、C组的孵化率较高,说明______.
②A组与C组相比,B组与D组相比,如果A、B组的孵化率较高,说明______.
③比较表l和表2的实验方案,更好一些的是______.理由是______.
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如图是两种昆虫的发育过程.请据图回答:
(1)乙图所示的个体发育过程属于______,它的发育经过的阶段是______.
(2)在C→D的过程中有蜕皮现象,原因______.
(3)如果乙图所示的昆虫是一种农业害虫,在整个发育过程中,对农作物危害最严重的时期是______.
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如图为鸟卵的结构示意图,请据图回答问题
(1)进行胚胎发育的部位是[______]______.
(2)为胚胎的发育提供养料的主要部分是[______]______.
(3)鸟卵中,既能为胚胎发育提供养料,又能提供水分的是[______]______.
(4)洗过的鸡蛋更容易变质,原因是______.
(5)人工孵化小鸡时,为保证孵化体格健壮的雏鸡,应选用______卵,提供的外界条件是______.
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“黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙.”春末夏初,青蛙“呱、呱、呱”的叫声此起彼伏.如果寻声找去,你会发现池塘中的青蛙正在抱对;不久后再来,会在水中看到小蝌蚪;如果继续观察下去,会看到青蛙外形那魔术般变化的过程(如图所示).请回答下列问题:
(1)青蛙的幼体--蝌蚪与鱼类在形态、结构和生活环境等方面极其相似,从进化的角度看,说明两者的关系是______.
(2)青蛙的个体发育起点是[______]______.从图中可以看出,青蛙发育的全过程中,运动器官形成的先后顺序为______.
(3)[8]主要的呼吸器官是______,同时兼用______辅助呼吸.
(4)青蛙的______都必须在水中进行,所以青蛙对水生环境的依赖性很强.
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南瓜含有丰富的糖类、淀粉,还含有蛋白质、脂肪、维生素A、B、C和钙、磷等矿物质,还含有人体造血必需的微量元素钴和锌等.南瓜有滋阴、补胃、健脾、防浮肿等作用,是很好的保健食品.下图是南瓜的发育过程示意图及体积变化曲线,请据图回答下列问题:
(1)在图中1→2发生的生理过程是______,南瓜的传粉方式是______;[5]所示的生理过程中,消耗的营养物质主要来自种子结构的______.
(2)曲线b形成的原因是______.在大棚里种植黄瓜时,为避免出现曲线b的现象,可以采取______的措施.
(3)南瓜的根吸肥和吸水能力很强,利用南瓜植株收获的甜瓜枯萎病少,而且果实个大、收获高产.某菜农想利用南瓜植株收获甜瓜,采用的生物技术应是______.
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