实验探究：为探究种子萌发的环境条件，杨明同学设计了如下实验：在甲、乙、丙、丁四个培养皿内分别放等量的棉花，在棉花的上面都放入25粒豌豆种子，然后将它们放在不同条件下进行培养，数日后记录种子萌发的情况如下表，请回答：
| 装置 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
| 场所 | 日光下 | 日光下 | 黑暗中 | 黑暗中 |
| 温度 | 23℃ | 23℃ | 23℃ | 23℃ |
| 棉华干湿状态 | 潮湿（含一定水分） | 干燥 | 干燥 | 潮湿（含一定水分） |
| 种子萌发数量 | 23 | | | 24 |
（1）根据杨明同学的实验设计，可以推测，本实验探究了______和光照是否种子萌发所需要的环境条件．
（2）实验甲和乙对照，变量是______，通过这组实验可以得出的结论是______．
（3）根据实验甲和______的实验结果判断，光照不是种子萌发的环境条件．请说明理由______．
考点分析：
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如图表示某一植物的一段枝条、叶芽（纵剖）、种子的结构（纵剖示意图），请据图回答问题：
（1）图甲中的结构[1]是由图乙中的[______]______，也是由图丙中[______]______发育来的．
（2）图甲中的结构[2]是由图乙中的[______]______发育来的．
（3）若将图丙这样的完整种子播种到适宜的土壤中，萌发时所需要的营养物质是从[______]______获取的．
（4）芽轴能不断地伸长是由于[______]______不断分裂增生地结果．
（5）根据芽的着生位置可以将芽分为______和______．
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研究人员发现菜豆种子在萌发成幼苗的过程中，体内储存的有机物会发生规律性的变化．以下是菜豆种子萌发成幼苗的各阶段示意图，请回答问题．
（1）图中A→D阶段，种子中的有机物逐渐减少，原因是有机物______．
A．被呼吸作用消耗了 B．被光合作用消耗了
（2）图中E→F阶段，幼苗体内的有机物又逐渐增加，原因是______．
A．根从土壤吸收了有机物 B．叶的光合作用制造了有机物
（3）以下哪幅坐标图能表示A→F过程中有机物含量变化的情况______．
（4）菜豆的根系是______根系，它具有______根和______根．
（5）菜豆幼苗的茎是由菜豆种子的______发育而成的．
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如图为根尖各部分结构图，据图回答：
（1）指出图中的细胞是构成根尖哪一区域的细胞，A属于______，B属于______，C属于______，D属于______．
（2）指出与根的各部分构造特点和功能相适应的部位．
①细胞伸长最快的部位是______．②吸收水分和无机盐的主要部位是______．
③能不断增加新细胞的部位是______．
④保持根尖不断伸入土里的部位是______．
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用甲、乙两支试管（甲试管盛有土壤浸出液，乙试管盛有蒸馏水），各培养一颗大小相同的健壮幼苗．两周后观察两株幼苗的长势，结果甲试管中的幼苗生长健壮，而乙试管中的幼苗则叶片发黄、矮小．请回答：
（1）分析实验现象可以得出的结论是______．
（2）如果想证明植物的生长需要含氮的无机盐，你在设计实验时，则需在上述实验的基础上进行改进，应在甲试管中盛______，在乙试管中盛______．
（3）不同的植物或同种植物的不同生长期所需无机盐的种类和数量各不相同，因此可以根据植物生长的需要配制营养液来栽培植物，这种技术叫______．
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下列有关植物生殖方式的叙述中，不正确的是（ ）
A．①是嫁接，是人工营养繁殖
B．②是组织培养，植物繁殖的速度很快
C．③中种子萌发最先长出的是胚芽
D．①②是无性生殖，③是有性生殖
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