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满分5
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初中生物试题
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将左右两列中相关的内容用线连接起来:
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动物的行为多种多样,有繁殖行为、取食行为、防御行为等,从各种行为的概念来切入. 【解析】 迁徙是随着季节变化进行的,方向确定的,有规律的和长距离的迁居活动;繁殖行为:与动物繁殖有关的一切行为.如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为,取食行为:是动物通过各种方式获取生存所需的食物的行为.防御行为:为了保护自己,防御敌害的各种行为都是防御行为.如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等.蜻蜓点水属于繁殖行为,鲟鱼洄游属于迁徙行为,蜥蜴断尾属于防御行为,小鸡吃虫属于取食行为. 故答案为:
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考点分析:
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判断题(你认为正确的在横线里“√”,错误的“×”)
(1)河蚌、田螺等软体动物身体外有坚硬的外壳,是不能运动的.
(2)人体只要通过运动系统就可以完成各种动作.
(3)鸟类和哺乳类动物都是脊椎动物.
(4)只要是对人类有害的动物如鼠类,都应全部消灭.
(5)所有的脊椎动物都具有社会行为特征,而无脊椎动物都不具有此特征.
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(1)鱼能够在水中生活,与它的结构和生理特点是分不开的:一是靠
来获取食物和防御敌害,二是能在水中用
呼吸.
(2)蝗虫的身体分为头、胸、腹三部分,运动器官是
、
都着生在胸部.
(3)蚯蚓通过肌肉和
的配合使身体灵活运动.
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你能解释冰箱使水果、蔬菜保鲜的原因吗?冰箱能够( )
A.减少环境中氧气含量,减缓呼吸作用
B.减少果蔬水分含量,加快呼吸作用
C.降低环境温度,加快呼吸作用
D.降低环境温度,减缓呼吸作用
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细菌、真菌等微生物在自然界中的主要作用是( )
A.分解无机物
B.导致动植物和人患病
C.生产有机物
D.促进物质循环
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试题属性
题型:解答题
难度:中等
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