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初中生物试题 >
如图为鸟类心脏结构与血液循环示意图,请回答: (1)①代表的血管是 ,其中流着 ...
如图为鸟类心脏结构与血液循环示意图,请回答:
(1)①代表的血管是
,其中流着
血;而⑥中流的是
血.
(2)左心室的序号是[
],它收缩时压出
血,这种血含氧
.
(3)鸟类的血液循环有
和
两条,使血液输送
的能力强,有利于
的分解,为身体提供足够的
.它的这种心脏结构及血液循环与
类动物是相同的,这是这些生物能够维持
恒定的重要原因之一.
考点分析:
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下图是兔和狼的牙齿分化示意图,请根据图回答:
(1)
是兔的牙齿,
是狼的牙齿.
(2)兔和狼的牙齿分化不完全相同,产生这种差异的主要原因是:兔是草食性动物,它的[
]
形状像凿子适于
;[
]有宽阔的咀嚼面适于
;狼是肉食性动物,它的牙齿还有锋利的[
]
,可用于
.
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在“饲养和观察蚯蚓”的实验过程中:
(1)观察蚯蚓的外部形态,会发现它的身体由许多彼此相似的环状结构构成,这些环状结构是
.其中,有一个宽度最大,颜色较浅而又光滑的环状结构叫
,它靠近蚯蚓身体的
端.因此,可以借此来判断蚯蚓的前后端.
(2)用手指来回触摸蚯蚓的腹面,感觉有些粗糙不平的小突起,它们是
.这些小突起能与
协调配合,使身体蠕动.
(3)取两条蚯蚓,一条放在糙纸上,另一条放在有水的玻璃板上,能正常爬行的是放在
的一条,另一条不能正常爬行的原因是
.
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在探究“鱼鳍在游泳中的作用”的实验中:
(1)将鱼的背鳍捆扎后放入水中,发现鱼体出现侧翻现象,难以维持直立状态,说明鱼的背鳍对鱼体起
作用.
(2)用同样的方法分别捆扎鱼的胸鳍、腹鳍和尾鳍,并观察和比较鱼的运动状态,可发现:能使鱼体保持运动平衡,防止身体左右摇摆的是
鳍和
鳍,其中
鳍还具有转换方向的作用;能产生前进的动力,决定运动方向的是
鳍.
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将下列动物与它们相对应的运动方式的字母写在相应的括号内:
①丹顶鹤
②蚯蚓
③袋鼠
④金丝猴
⑤蝴蝶
⑥猎豹
⑦青蛙
A.攀援 B.跳跃 C.行走和奔跑 D.行走和飞翔
E.游泳和跳跃 F.蠕动(爬行) G.飞行(幼虫爬行)
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请将下列动物与它们所属类别的字母写在相应的横线里:
①蜘蛛蟹
②珊瑚虫
③沙 蚕
④枪乌贼
⑤猎 豹
⑥蟾 蜍
A.环节动物 B.甲壳动物 C.哺乳动物
D.两栖动物 E.软体动物 F.腔肠动物.
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