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王强是一位善于思考的好学生,学习了鱼鳃的结构后,他对鱼的呼吸产生了浓厚的兴趣,他...

王强是一位善于思考的好学生,学习了鱼鳃的结构后,他对鱼的呼吸产生了浓厚的兴趣,他想设计实验探究鱼的呼吸是利用什么状态的氧(溶氧或气态氧).请你帮助他完成探究实验.
实验材料与用具:小鲤鱼数条,鱼缸(两个),凉开水(溶解在水中的氧以去除),池塘水等.阅读后请回答下列问题.
(1)提出问题:______
(2)作出假设:______
(3)设计探究方案:
①取两个______的鱼缸,编号为甲、乙,分别向其中加入等量的凉开水和______
②分别取5条____________相同的小鲤鱼放入甲、乙两鱼缸中,观察一段时间并记录小鲤鱼的不同表现.
(4)实验现象:一段时间后,甲中的小鲤鱼______,而乙中的小鲤鱼______
(5)实验结论:______
此题是探究鱼的呼吸问题,探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的,发现问题后,根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设.设计探究的方案,包括选择材料、设计方法步骤等.按照探究方案进行探究,得到结果,再分析所得的结果与假设是否相符,从而得出结论. 【解析】 (1)根据分析,实验时首先提出问题:鱼的呼吸是利用什么状态的氧? (2)根据问题做出假设:鱼的呼吸是利用水中溶解的氧气进行呼吸. (3)对照实验是指除了一个条件不同其他条件都相同的实验,对照实验具有说服力,探究方案为:①取两个相同的鱼缸,编号为甲、乙,分别向其中加入等量的凉开水和池塘水.②分别取5条种类和大小相同的小鲤鱼放入甲、乙两鱼缸中,观察一段时间并记录小鲤鱼的不同表现. (4)通过观察,鱼用鳃进行呼吸,利用水中的氧气的,鱼通过嘴不停地吞水,然后从鱼鳃吐出,但经过鱼鳃的时候水中的氧气已被鱼吸收利用了,但得到的现象是:一段时间后,甲中的小鲤鱼生长不是很好,有的开始死亡,而乙中的小鲤鱼生长较好.因为水经过高温.里面的氧气蒸发,凉开水里面没有了氧气,使鱼无法很好的呼吸,因此鱼就会死. (5)实验结论是:鱼的呼吸是利用水中溶解的氧气进行呼吸的. 故答案为:(1)鱼的呼吸是利用什么状态的氧?(2)鱼是利用水中溶解的氧气进行呼吸的;(3)种类;大小;(4)开始死亡;生长状况良好;(5)鱼是利用水中溶解的氧气进行呼吸的.
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考点分析:
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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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